您的位置： 专家智库 > >

张金静

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：杭州师范大学教育学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教师
  • 1篇教师评价
  • 1篇教师评价制度

机构

  • 1篇杭州师范大学

作者

  • 1篇顾苗丰
  • 1篇张金静

传媒

  • 1篇现代基础教育...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
英美日教师评价制度的比较被引量：2
2012年
如何科学地评价教师？这是课程评价与教育改革中所面临的一个复杂问题。英美日三国课程评价的形成存在历史背景与文化传统的差异,其教师评价制度也各具特色。文章将目光投向世界教师评价的改革,比较英美日三国不同的改革背景,并从评价目标、评价内容和方法三个方面展开三个国家教师评价制度的比较和分析。
顾苗丰张金静
关键词：教师评价制度
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0