尹洪波
- 作品数：7 被引量：6H指数：2
- 供职机构：淄博师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 初任数学教师专业素养分析与思考——基于淄博师专102名毕业生的调查
- 2016年
- 初任教师的专业素养作为教师专业成长的起点,为今后教师专业发展奠定基础、指明方向,并决定着专业发展能走多远的问题。通过对山东省淄博师专的毕业生(德州市生源)进行调查发现,初任数学教师的专业素养状况喜忧参半:具有积极向上的专业理想和专业情意;对数学教育专业课程的开设较为满意,认为应加强教师教育类课程、感觉实践教学课程对就业帮助较大;初任小学数学教师认为最重要的能力是组织管理能力和数学教学,认为观摩学习是提升教学能力的最有效途径。在影响毕业生成功就业的因素中,毕业生的综合素质、职业技能和道德品行位列前三。初任教师的专业知识储备、职业技能和数学专业素养仍需发展提升。
- 尹洪波段素芬
- 关键词：教师专业素养
- 新课标下高师概率统计教学改革探析被引量：3
- 2013年
- 近几年,随着数学新课标的实施,小学数学教育正经历着日新月异的变化。在新的形势下,作为师范类的高等院校,如何改革概率统计的教学才能适应初等教育发展的需求,已成为我们研究的重要课题之一。本文以此为出发点,根据目前我市小学概率统计教学以及我校概率统计教学的现状,对如何实现教学内容、教学手段与教材改革等方面的改革创新进行了初步的探讨。
- 穆洪华尹洪波胡安波郭家峰
- 关键词：教学改革小学教育
- 高师数学教育的文化意蕴与路径
- 2012年
- 数学是人类文化的主要力量。自从数学文化进入新课程标准以来,数学、文化与教育共生。高师教育作为基础教育师资的培养培训基地,理应率先实现数学文化教育。为此,解读高师数学教育深刻而丰富的文化意蕴,提供高师数学文化教育路径——坚定数学教育的文化立场、巩固数学教育的文化基石、把握数学教育的文化命脉、提升数学教育的文化境界,对高师数学教育改革与发展具有重要的现实意义。
- 尹洪波
- 关键词：高师教育数学教育数学文化意蕴
- 师专辅导员制度建设的路径探析
- 2009年
- 辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量。加强辅导员制度建设,是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。我们借助问卷调查、系统分析、对比研究、个别访谈等研究方法,通过对师专辅导员队制度建设的现状和问题的分析,提出了加强师专辅导员制度建设的几条路径。
- 尹洪波周政
- 关键词：师专
- 师范生实践技能现状调查及对策被引量：2
- 2014年
- 对将毕业的师范类学生及在职教师进行调查,了解当前师范生实践技能培养的现状,并对调查结果进行分析,提出"以制度为制约,规范实践工作指导;以课程为依托,坚持理论与实践教学并重;以竞赛为引领,以赛促练;以评价为抓手,构建实践技能评价体系;以监督为‘丝线’,形成监督‘他律网’"五条提高师范生实践技能的措施。
- 尹洪波袁聿军
- 关键词：师范生
- 大学数学文化教学体系的构建被引量：1
- 2012年
- 数学是一种文化。数学教学在强化学生数学能力的同时,应该有的放矢地培养学生的数学文化素养。当代大学数学文化教学状况不容乐观,特别是数学文化教学体系研究相对薄弱。教学中应注重丰富学生的数学文化知识,这就需要从教学大纲制订、课程设置、文化内容的呈现方式等方面来构建大学数学文化教学体系,为实现大学生数学文化教育目标而奠定基础。
- 尹洪波
- 关键词：数学文化教学体系
