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安栋
作品数:
1
被引量:17
H指数:1
供职机构:
北京大学教育学院
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发文基金:
教育部人文社会科学研究基金
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相关领域:
文化科学
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合作作者
朱红
北京大学教育学院
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本科生创新能...
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创新性教学
机构
1篇
北京大学
作者
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朱红
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安栋
传媒
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教育学术月刊
年份
1篇
2016
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教学行为对本科生创新能力影响的实证研究——基于理科与其他学科的比较
被引量:17
2016年
教学行为对学生创新能力的影响至关重要。文章利用北京大学教育学院"首都高校学生发展监测项目"2012年调查数据,分析高校各类教学行为对本科生创新能力的影响程度和机制。研究主要结论包括:相比基础性教学行为,创新性教学行为对本科生创新能力具有更强的正向显著影响,但是对成绩排名的影响则相反;"激发自主学习"的创新性教学行为对创新能力提升的作用最为明显。因此,应鼓励基于情境的多元化教学方式,更需要多元化的教学方式,采用"观机逗教"的教学理念,促进学生内在自主学习的发展和成长;未来教学改革中需要在保证基本的规则性学习参与的基础上,同时加强教学考核方式以及相关的奖助学金政策的改革,激发学生自主学习的习惯。
朱红
安栋
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