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伯先

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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学法
  • 1篇教改
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇本土
  • 1篇本土化
  • 1篇本土化研究

机构

  • 1篇成都师范学院

作者

  • 1篇谢丽莎
  • 1篇伯先

传媒

  • 1篇成都师范学院...

年份

  • 1篇2015
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排序方式：
“呈堂”的借鉴与本土化——中国内地大学对马来西亚“呈堂”教学法的借鉴与本土化研究
2015年
"探究式教学""参与式教学"这两类教学方法都能实现"以学生为主体、以教师为主导"的课堂模式的有效变革。马来西亚大学中文专业课程教学方法中的"呈堂"法即为实现这样的教学改革值得借鉴的方法。通过并借鉴总结低频数呈堂、分合式呈堂、发表式呈堂、展览式呈堂等不同"呈堂"方式,在中国国内进行了必要的教学改革试验,总结中马双边在使用"呈堂"这一有效教学方式时的文化差异,以及各自的优劣势,提出了在中国借鉴和本土化该教学法的基本策略和系列方法。
伯先谢丽莎
关键词：教改
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