聂学慧
- 作品数：5 被引量：16H指数：2
- 供职机构：北京语言大学汉语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 汉语国际推广形势下教师的跨文化教学能力被引量：9
- 2012年
- 对外汉语教学即汉语作为第二语言或外语教学。对外汉语教师在21世纪承担着国内汉语教学和汉语国际推广(汉语国际教育)的双重责任。在分析了对外汉语教学界教师素质、知识结构和能力的基础上,指出跨文化交际能力是汉语国际推广形势下教师跨文化教学能力的一个重要组成部分。汉语教师的各种静态的知识储备、汉语教师的课堂教学能力——动态的实践能力、汉语教师的跨文化交际能力,三者共同作用、互相促进,最终形成一种专门的能力——汉语教师跨文化的教学能力。
- 聂学慧
- 关键词：对外汉语教学汉语国际教育教师跨文化交际教学能力
- 经贸汉语:对外汉语教学中的新文化态势探讨被引量：1
- 2010年
- 随着我国改革开放的深入推进,随着中国作为世界经济大国的崛起,赴华学习的外国学生不断增加,对外汉语教学中经贸汉语课程的需求日益凸现,这一文化态势具有积极的重要意义,不仅需要教育界大力推进,同时也需要文化界广泛关注。
- 聂学慧
- 关键词：经贸汉语教学目标文化态势
- 汉语国际推广背景下中国文化的定位与选择——以美国孔子学院为例被引量：3
- 2013年
- 孔子学院是中国所推出的以加快汉语和中国文化走向世界为使命的文化品牌。在作为孔子学院重要阵地的美国,由于其新闻媒体的误导及民众对中国文化的误解,人们对孔子学院多持消极态度。要消除美国舆论界及民众对中国文化的误解和偏见,汉语国际推广中文化的定位与选择尤为重要。因此,应借鉴国内文化界的最新研究成果,特别是"新子学"关于中国传统文化的观点,促使美国社会理解中国文化的核心价值与理念,从而推动中国文化真正走向世界。
- 聂学慧
- 关键词：汉语国际推广文化定位
- “诸子问题”与帝国逻辑的演绎被引量：1
- 2013年
- 诸子问题是先秦诸子学的内在问题意识,核心是探索天下秩序建构问题。围绕诸子问题,先秦诸子和后来的子学研究者在不断思考,演绎了思想史的主线。"诸子问题"作为中国政治与文化的元表达,是我们理解自身的初始境遇,也是面对现代性的思想起点。"诸子问题"显示的中国传统智慧,能否在建构现代中国的过程中居于中枢(或者底座)的地位,保持其基本结构,这是最大的问题,也是一个迄今无解的问题。
- 聂学慧刘思禾
- 高级阶段商务汉语语篇特征及语篇能力培养途径被引量：2
- 2010年
- 在高级阶段商务汉语教学中如何帮助学生分析理解语篇的结构,了解语音、语法、词汇是如何互相联系、共同组织和建构语篇的,将有利于学生更好地掌握商务汉语。培养学生的语篇能力,要从三方面加以训练,即语篇宏观结构的感知能力、语篇结构的构建能力和语篇语体的理解能力。
- 聂学慧
- 关键词：商务汉语语篇特征语篇能力
