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庄丽丽

作品数：4 被引量：49H指数：3
供职机构：广州大学建筑与城市规划学院更多>>
发文基金：广州市教育科学“十一五”规划课题广东省哲学社会科学“十一五”规划更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇职教
  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇高职教师
  • 2篇高职院校
  • 1篇职业关键能力
  • 1篇师专
  • 1篇素质教育
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇文化
  • 1篇文化素质
  • 1篇文化素质教育
  • 1篇名师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教学
  • 1篇教学名师

机构

  • 4篇广州大学
  • 4篇广州城市职业...
  • 1篇肇庆工商职业...

作者

  • 4篇刘楚佳
  • 4篇庄丽丽
  • 1篇赵小段
  • 1篇李志雄

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇深圳信息职业...
  • 1篇广州城市职业...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2009
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
通识教育与职业关键能力培养被引量：13
2008年
本文在介绍通识教育和职业关键能力概念起源和理论的基础上,从适用范围、具体目标、实施途径和方式三个方面对通识教育和关键能力进行比较分析,并探讨了两者之间的区别与联系,以期对我国高等职业教育的发展起到某些启示作用。
庄丽丽刘楚佳
关键词：通识教育职业关键能力
高职教师的专业发展:以教学名师为视角被引量：2
2009年
本文通过对国家高职教学名师的成长历程与基本特征进行分析和总结,探寻高职教学名师的内在本质及成长规律,从而形成对我国高职院校教师专业发展的启示和借鉴。
庄丽丽刘楚佳
关键词：高职教师教学名师
高职教师专业化的现状调查与分析被引量：17
2009年
教师专业化已经成为高职深入发展的当务之急。调查显示，目前高职教师以专业实践操作技能最为欠缺，对高职教育教学理念尚欠适应，职教实践技能与科研能力仍较薄弱。据此，文章对如何推进高职教师专业化提出了相应的对策。
刘楚佳李志雄赵小段庄丽丽
关键词：高职院校教师专业化
目标、体系与策略:高职院校推进文化素质教育的思考被引量：17
2012年
高职教育作为一种特殊的高等教育类型,其文化素质教育目标定位不同于普通高等教育,决定了高职文化素质教育体系及实施策略有自身的特点。文章就高职院校开展文化素质教育的目标定位、体系构建和实施策略等三个方面对高职文化素质教育工作的实施进行思考与探索。
刘楚佳庄丽丽
关键词：高职教育文化素质教育
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