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孙猛

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：南京师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇悖论
  • 1篇教育
  • 1篇教育政策
  • 1篇公民
  • 1篇公民参与

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇张智灏
  • 1篇孙猛

传媒

  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教育政策制定过程中的公民参与悖论探析被引量：2
2011年
在教育政策制定中,公民参与在教育政策过程中获得了越来越多的话语权,发挥着越来越重要的作用。但公民参与政策制定并不能化解所有的问题,它也可能会导致政策的制定背离公共利益和参与者本身所期望的价值,即出现教育政策制定中的公民参与悖论。公民参与悖论的化解需要合理界定公民参与教育政策制定的适宜度,使社会资本存量均质化,改善和增强公民综合素质,培育具有新理念和新技能的公共教育管理者等等。
张智灏孙猛
关键词：教育政策公民参与悖论
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共1页<1>
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