陈楠
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 供职机构：广西师范学院物理与电子工程学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西师范大学青年科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 教育博客运用于高师课程的应然与实然
- 2010年
- 高师课程是高等师范院校培养基础教育师资的重要途径,随着高等教育的普及与基础教育课程改革的推进现行高师课程面临着挑战.博客是当前流行的网络交流工具,教育博客是以服务教育为宗旨、以教育事件为内容、以教师学生为对象的专业博客.文章阐述了有目的、有计划地将教育博客运用于高师课程以提高教学质量的改革探索,从应然角度分析了运用的理论基础和实际需求,从实然的角度揭示了运用期间学生参与、与一线教师进行专业交流、博客与课程结合点识别与选取的特点,最后对未来的运用提出展望.
- 吴娴陈楠
- 关键词：教育博客高师课程
- 中学科学教师专业发展的影响因素及对策分析
- 2008年
- 师资问题能否解决好关系到课程改革的成败.当前,初中科学课程已经在全国各试验区开设,但随着课程改革的进行,科学教师专业发展已经成为制约科学课程改革的重要因素.科学知识的不足、教育理念的滞后、社会的压力过大以及沉重的工作负担是影响中学科学教师专业发展的主要因素.为了促进科学教师的专业发展,必须用综合和探究的方式培养科学教师,更新科学教师的教育理念,为科学教师创设良好的外部环境以及减轻科学教师的负担.
- 刘韬容陈楠
- 关键词：初中科学课程科学教师影响因素
- 高师教学现状分析与教学改革建议被引量：4
- 2007年
- 结合基础教育新课改对师资的要求,以西部地区高等师范院校为样本,对高师教学现状进行分析,寻找教学改革的切入点,并由此提出高师教学改革建议.
- 陈楠孟沪生吴娴赵朝敏李正良
- 关键词：高师教学
- 中学物理教师教学能力核心指标的研究被引量：5
- 2008年
- 教学能力是教师心理研究的核心问题.该研究在理论研究者所设计的结构下,就合格物理教师和优秀物理教师应具备哪些核心的教学能力对中学物理教师展开调查,获得了具有启示意义的结果.总体看来,合格物理教师的教学能力主要表现为基本教学能力的掌握与熟练,而优秀物理教师的教学能力主要为高水平教学能力的培养与运用.研究结果对师资培养的启示是,合格物理师资应侧重培养基本的教学认知能力和操作能力、初步的监控与反思能力以及设计与实施实验的能力,而优秀物理师资则倾向培养灵活有效的操作能力、全面综合的监控能力、理论与实践结合的反思能力以及广泛深入的物理学科教学能力.
- 孟沪生李正良吴娴赵朝敏陈楠张金魁
- 关键词：物理学科能力
