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李莹莹

作品数：1 被引量：20H指数：1
供职机构：鲁东大学教育科学学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇题型
  • 1篇问题型
  • 1篇交往
  • 1篇干预策略研究

机构

  • 1篇鲁东大学

作者

  • 1篇张蕾
  • 1篇苏春景
  • 1篇李莹莹

传媒

  • 1篇中国特殊教育

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
当代“问题学生”的类型及其干预策略研究被引量：20
2014年
在实然状态中,基于"四位一体"——家庭、学校、社会和个人的成因分析以及与此相应的对"问题学生"干预策略不能很好地指导教师转化"问题学生"。本研究依据"问题学生"表现出的突出问题,将"问题学生"分为行为问题型、学习障碍型、交往问题型和心理问题型四种类型,并针对不同类型的"问题学生"提出不同的预防和干预策略。
张蕾苏春景李莹莹
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