李毅
- 作品数：5 被引量：11H指数：3
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- 试论侗族琵琶歌中比喻的运用——尚重侗族琵琶歌(歌词)语篇功能分析(之一)被引量：3
- 2010年
- 以韩礼德系统功能语言学中的衔接理论为基础,结合他人有关比喻的研究,论述了比喻的运用在尚重侗族琵琶歌中的语篇构建功能。比喻的运用在两方面体现了这类语篇的语篇特征:一是在这类语篇中比喻的运用大都出于语音衔接的需要并借此为语篇的展开服务;一是比喻在四类琵琶歌中的分布与各类歌所承载的相应社会功能是相吻合的,情感表达最为强烈的情歌中比喻运用得最多。这项研究对比喻的研究和对语篇衔接手段的研究都是一个拓展,对于少数民族语言(语篇)研究乃至当下民族地区非物质文化遗产的抢救和保护均不无意义。
- 石修堂姚瑛李毅
- 关键词：侗族琵琶歌比喻语篇功能
- 论民族地区入境旅游的可持续发展与从业人员的外语能力培养
- 2007年
- 少数民族地区因其独具特色的民族文化及保持完好的原始生态而成为外国旅客的首选地。从旅游学理论的角度分析,入境旅游从业人员的外语能力与入境旅游的可持续发展之间有着紧密的联系,外语人才短缺已成为民族地区入境旅游发展的突出问题,所以加强外语人才建设与提高从业人员的外语能力是实现入境旅游可持续发展的主要任务。
- 王家和李毅陈华勇
- 关键词：民族地区入境旅游外语能力可持续发展
- 基于数字语言实验室的大学英语整体语言教学实验研究被引量：3
- 2006年
- 论述了整体语言教学的基本理论和原则,通过充分利用多媒体数字语言实验室功能实施大学英语整体语言教学模式与传统教学模式进行了为期一年的对比性教学实验研究。实验证明,发挥多媒体数字语言实验室的功能,实施大学英语整体语言教学,能提高民族地区学生的英语综合运用能力。
- 李毅
- 关键词：数字语言实验室整体语言教学大学英语教学
- 解读奈保尔小说《河湾》的流亡主题
- 2009年
- 探讨奈保尔的小说《河湾》的流亡主题。V.S.奈保尔刻画后殖民时代非洲丛林河湾地区一群流亡者的形象,如萨林姆,因达尔,马赫士,舒巴,惠斯曼斯神父,雷蒙德,耶苇特和墨迪,同时深刻地展现了他们所处的困境:不能融入周围环境,遭受置换带来的困惑。通过这些描写?刻画,奈保尔拓展了后殖民文学中流亡的主题。
- 郭先进李毅
- 关键词：《河湾》流亡后殖民主义
- 黔东南少数民族大学生英语学习策略调查分析被引量：5
- 2006年
- 以黔东南少数民族学生英语专业本科学生89人,专科199人和非英语专业本科学生270人,专科542人为对象,并以223人汉族大学生作为对比分析,对他们之间的英语学习策略的差异及相关性进行了实证性研究。结果表明:本、专科英语专业与非英语专业学生总策略和元认知、认知、记忆、社会、情感和补偿6种策略的使用频率存在显著性差异(P均<0.001),但英语专业与非专业学生学习策略的性别比较和少数民族与汉族学生学习策略比较均无差异(P均>0.05)。为了解少数民族大学生学习策略研究和针对性学习策略训练提供有益的建设性建议。
- 姚瑛王家和李毅毛毳
- 关键词：英语专业非英语专业少数民族实证研究
