周群
- 作品数：13 被引量：58H指数：3
- 供职机构：柳州铁道职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家教育体制改革试点项目广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高职院校顶岗实习中相关方的法律责任探微被引量：2
- 2010年
- 本文分析了高职顶岗实习存在的一些问题,提出建立学校组织、政府扶持、社会参与的顶岗实习共同责任体系,政府干预、校企合作、学生主体的职业健康安全管理体系,政府指导、学生优先、司法救助的人身伤害法律保障体系等。
- 周群
- 关键词：顶岗实习实习生法律责任
- 全国职业院校技能大赛对西部地区高职教育改革的启示被引量：2
- 2012年
- 连续四届全国职业院校(高职组)技能大赛,西部地区参赛院校虽然取得了可喜的成绩,但与东部地区高职教育的差距仍非常大。究其原因除比赛经验不足外,主要是西部地区高职院校实训条件不足、师资水平有限、校企对接不畅等。建议建立国家主导校企合作的体制机制,加大对西部少数民族地区高职院校办学能力的扶持,组建校际联盟,建立与国家西部大开发战略相适应的技能竞赛体系,提高西部高职教育吸引力。同时,西部地区高职院校应立足现实,以赛事为引领,提高专业建设水平,探索校企对接的方式方法,不断提升人才培养质量。
- 史红周群
- 关键词：高等职业教育技能大赛校企合作
- 广西高职统编教材《职业发展与就业指导》修订策略
- 2012年
- 指出广西高职统编教材《职业发展与就业指导》存在的不足，论述以“三化”为核心的教材修订策略。
- 周群
- 关键词：高职统编教材
- 校企合作视角下的高职教材建设策略研究被引量：35
- 2011年
- 纵观十年高职教育教学改革,高职课程改革要远比教材建设来得更直接、更深刻。当课程改革涌现多样化的课程模式时,作为课程改革成果物化形式的教材,无论是规划还是实践,还未能很好地与课程改革相适应。校企合作是高职教材建设历史选择,为改变这种状况,需要坚持以生为本、岗位对接的原则,并把握好教材开发主体、教材评价和知识产权保护三个要素。
- 史红周群
- 关键词：校企合作高职教材建设
- 铁道通信与信息化技术特色专业建设研究被引量：1
- 2014年
- 分析铁道通信与信息化技术特色专业建设存在的主要问题,通过深化校企合作、优化人才培养方案、完善实训基地建设等举措,将通信技术专业建设成特色鲜明、优势明显、满足铁路企业用人需求、更好地服务于铁路企业的优势专业。
- 黄欣萍刘功民周群邱同保
- 关键词：特色专业建设
- 职业教育集团运行机制建设案例阐述——以广西轨道交通工程职业教育集团为例被引量：7
- 2012年
- 职业教育集团是20世纪90年代在我国职业教育改革中产生的新的职业教育联合体。各地各种职业教育集团具有各自特色。广西轨道交通工程职业教育集团是基于广西区域范围组建的职教集团,实行松散式组建模式,运行近4年来成果显著。
- 周群邱同保
- CRP系统及其在高职院校教学管理流程再造中的应用策略被引量：2
- 2011年
- 介绍了CRP系统及其在高职院校教学管理流程再造中的功效，并探讨其应用策略。
- 周群
- 关键词：高职院校教学管理
- 对接高铁产业链建设轨道类专业群的实践探索
- 2017年
- 本文以柳州铁道职业技术学院为例,探索对接高铁产业链进行轨道类专业群建设,提出形成对接高铁产业链,纵横布局、稳步调控轨道类专业群的动态耦合机制,创建＂四方协同、强基固本、高标建设轨道类专业群＂建设模式,提升学校专业建设、人才培养、社会服务贡献能力。
- 周群
- 关键词：高铁产业链对接
- 关于高职院校国际化问题的思考——以柳州铁道职业技术学院国际化行动为例
- 2016年
- 以柳州铁道职业技术学院国际化行动为例,从高职院校是否需要国际化、高职院校如何实现国际化、高职院校国际化程度如何衡量等三个方面对高职院校国际化问题进行思考。
- 周群史红
- 关键词：高职院校
- 从CBE到以岗导学——我国铁路行业职业教育借鉴加拿大CBE模式的本土化策略被引量：7
- 2012年
- 加拿大CBE模式是一种先进的职业教育思想。我国铁路行业职业教育从20世纪90年代开始借鉴加拿大职业教育观念。进入21世纪以后,在实践CBE模式的基础上,我国铁路职业教育改革进入"以岗导学"形态的深水区。"以岗导学"是CBE模式的本土化,包括课程开发本土化、实训基地建设本土化、职业素质培养本土化,人才评价本土化。从CBE到以岗导学,充分反映了我国铁路职业教育的改革发展历程。当然,也不难发现,我国政府在职业教育相关环节还有缺位现象,以及职业教育法律相关条款不当和企业主体缺失等问题。
- 周群
- 关键词：本土化
