杨青青
- 作品数：5 被引量：39H指数：3
- 供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：北京市教育科学“十二五”规划重点课题教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 父亲婚姻满意度与幼儿社会适应:父亲反应方式的中介作用被引量：14
- 2018年
- 目的:考察父亲婚姻满意度与幼儿社会适应的关系以及父亲对幼儿消极情绪的反应方式在其间的中介作用。方法:以304名3~6岁幼儿及其父母为被试,采用婚姻质量问卷的婚姻满意度分量表、父母反应方式量表和儿童社会能力与行为评价量表考察父亲婚姻满意度、父亲反应方式与幼儿社会适应之间的关系。结果:(1)父亲婚姻满意度与幼儿的焦虑退缩和愤怒攻击显著负相关,与幼儿的敏感合作显著正相关;(2)父亲对幼儿消极情绪的支持反应在父亲婚姻满意度与幼儿焦虑退缩和敏感合作之间起部分中介作用,没有发现非支持反应的中介作用。结论:父亲婚姻满意度既可以直接影响幼儿社会适应,也可以通过父亲的支持反应间接影响其社会适应。
- 杨青青李晓巍
- 关键词：社会适应幼儿
- 父母对幼儿数学学习的年龄期望与幼儿数感能力的关系:家庭数学活动的中介作用被引量：2
- 2019年
- 以221名4-6岁幼儿及其家长为研究对象,就父母对幼儿数学学习的年龄期望、幼儿数感能力和家庭数学活动进行调查发现,4-5岁组幼儿的父母比5~6岁组幼儿的父母更期望幼儿能早一些掌握数学技能,但开展家庭复杂数学活动的频率显著低于5~6岁组幼儿的父母,4~5岁组幼儿的简单数感能力和复杂数感能力水平显著低于5~6岁组幼儿;在控制了幼儿月龄的影响后,父母对幼儿简单数学技能学习的年龄期望对幼儿简单数感能力的直接效应显著,父母对幼儿复杂数学技能学习的年龄期望对幼儿复杂数感能力的直接效应不显著;家庭简单数学活动在父母对幼儿简单数学技能学习的年龄期望与幼儿简单数感能力的关系中起部分中介作用,家庭复杂数学活动在父母对幼儿复杂数学技能学习的年龄期望与幼儿复杂数感能力的关系中起完全中介作用。据此,建议帮助父母建立对幼儿数学学习的合理年龄期望,在日常生活中有效开展家庭数学活动。
- 杨青青潘月娟朱媛媛刘姗姗
- 关键词：父母
- 父母对幼儿消极情绪的反应方式与幼儿情绪调节能力的关系被引量：13
- 2017年
- 以西安市280名幼儿及其家长为被试,采用问卷法考察母亲、父亲对幼儿消极情绪的反应方式对幼儿情绪调节能力的单独效应和联合效应。结果发现:(1)母亲对幼儿消极情绪的支持反应正向预测幼儿的情绪调节能力,非支持反应负向预测幼儿的情绪调节能力;(2)父亲对幼儿消极情绪的支持反应和非支持反应显著预测女孩的情绪不稳;(3)在女孩的情绪调节能力上,母亲和父亲非支持反应的交互作用显著,部分支持了分歧模型。
- 李晓巍杨青青邹泓
- 关键词：消极情绪情绪调节能力幼儿
- 幼儿园课程改革理念在教师层面的制度化及外部教育质量评价参与的作用
- 2019年
- 以北京市9所幼儿园的109名教师为研究对象,考察幼儿园课程改革理念在教师层面的制度化程度及外部教育质量评价参与的作用.结果发现,重视主动学习和游戏,反对知识传授和大密度集体教学活动的理念在教师层面实现了高度制度化.教师参与园所迎评准备活动越频繁,其反对知识传授和大密度集体教学活动的倾向越强烈.外部教育质量评价参与程度不同的教师对幼儿园课程改革理念的理解有所差异.建议将幼儿园分级分类验收标准具体化为契合幼儿园课程改革理念的教育实践行为描述,并将迎评准备重点转向日常教育实践改进,帮助教师明确"不应怎样"的同时厘清"应该怎样".
- 潘月娟宋贝朵杨青青
- 关键词：幼儿园课程改革制度化幼儿园教师
- 家庭数学学习活动与幼儿数感发展的关系:一个有调节的中介模型被引量：10
- 2019年
- 构造有调节的中介模型,探讨家庭数学学习活动、执行功能、家庭社会经济地位、幼儿数感发展之间的关系。采用家庭数学学习活动量表、家庭社会经济地位调查表、幼儿执行功能和数感能力测验对220位家长及其幼儿进行调查。研究结果如下:(1)家庭数学学习活动可以显著正向预测幼儿的数感发展;(2)执行功能在家庭数学学习活动与幼儿数感发展的关系中起部分中介作用;(3)执行功能的中介作用受到家庭社会经济地位的调节,即执行功能对家庭社会经济地位较低的幼儿的数感发展有更强的正向预测作用。
- 潘月娟刘姗姗杨青青
- 关键词：幼儿家庭社会经济地位数感
