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汪丽娟

作品数：1 被引量：1H指数：1
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相关领域：社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 1篇多样性
  • 1篇文化
  • 1篇文化多样
  • 1篇文化多样性
  • 1篇文化多元
  • 1篇历史教材
  • 1篇教育
  • 1篇国家认同

机构

  • 1篇四川大学

作者

  • 1篇汪丽娟

传媒

  • 1篇北方民族大学...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
文化多元社会与历史教材中的国家认同建构被引量：1
2017年
教科书的功能不仅在于传递知识,还在于向学生传递共同的价值观念。通过教育活动可使学生产生对国家和民族的认同,从而促进社会和谐。中国自古以来是一个多民族的国家,"天下无外"的观念曾经有效促进了各民族融合,确保了帝制的延续。辛亥革命以后引入的民族国家模式将多元置于从属地位,新中国成立后的民族政策又给多元增添了政治属性。这在某种程度上与传统民族观形成一定张力。在这样的历史时代背景下,"一体"与"多元"思辨成为学术界关心的主要议题,然而相关议题的讨论与反思还未被教科书采纳。
汪丽娟
关键词：历史教材文化多样性国家认同教育
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