王春燕
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
- 供职机构：泸州职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学更多>>
- “互联网+”教育背景下高职学前教育专业教师专业发展模式研究
- 2023年
- 随着国家对学前教育工作的关注,教育质量问题越来越受到关注。而学前教育专业教师是学前教育的主体,其发展情况与学前教育专业的整体教育质量有着密切的联系。“互联网+”时代,幼教教师应从岗前培训、实际参与、继续教育、培训等方面对学前教育专业教师进行培训,以促进学前教育事业的可持续发展。怎样使新老师在短期内成为一位优秀的教师,并逐步成为一所学校的中坚力量,乃至成为学校教育区域专业型教师,这是很多教育院校所必须面对的问题。
- 王春燕
- 关键词：互联网继续教育教师
- 学前儿童家庭早期阅读现状调查——以泸州市城区为例
- 2018年
- 通过对四川省泸州市城区学前儿童家庭早期阅读现状的抽样调查显示:家长对幼儿早期阅读已有正确的认识,家庭阅读氛围不浓,缺乏固定的阅读场所,家长与幼儿互动较少且指导方法单一。本文通过问卷调查,勾勒出了该地区家庭早期阅读的现状。
- 王春燕
- 关键词：学前儿童
- 2017年学前教育专业人才需求情况调研报告被引量：1
- 2017年
- 学前教育的发展越来越快,形成了机遇和挑战并存的双刃剑,为促进专业发展,需要进行地区性学前教育专业人才需求调研,通过问卷调查及访谈,对川渝地区主要幼儿园及学前教育专业用人单位进行调查,了解以川渝地区为主的学前教育发展和人才需求情况,针对现实情况提出建议,以促进学院学前教育专业人才培养方案的修订及专业的长远发展。
- 杨梦琪王春燕
- 关键词：学前教育
- 早期阅读教育对儿童精神的背离与回归被引量：3
- 2022年
- 儿童精神的纯真、诗性逻辑、游戏性等特质,不符合甚至相悖于成人成熟的价值标准,而儿童精神的成长又要依托于来自成人及其教育的引导。儿童精神在成人主导的教育中容易受到忽视,早期阅读教育亦存在此问题,在某种程度上背离儿童精神,主要体现为:在观念上存在着功利性倾向,在材料的选择上偏离儿童的精神需求,在实施方面缺乏儿童精神的积极导向,在环境创设上缺少儿童精神的必要支持。早期阅读教育背离儿童精神的原因是多方面的:究其文化根源,在于我国传统文化观念中对“文字”及“神童”的崇拜;究其现实原因,在于现代社会及教育的功利化;究其教育定位,在于成人本位视域下忽视儿童的主体性及其精神特质。儿童精神引领下的早期阅读教育需要做到:目标的制定应趋向科学性,材料的选择应注重多样化,环境的创设应凸显陶冶性,实施的途径应强调体验性,效能的评价应考虑全面化。
- 刘晓娟卢清王春燕
- 关键词：儿童精神早期阅读教育
- 普惠性婴幼儿托育教育服务体系的发展探究
- 2023年
- 婴幼儿托育已经逐渐成为我国教育服务体系当中的一项重要内容,为缓解我国人口少子老龄化现象,文章提出,推动普惠性婴幼儿托育教育意义重大,也是促进我国社会和谐发展的重要措施。
- 王春燕
- 关键词：教育服务
- 早教机构教师现状调查——以泸州市为例
- 2017年
- 随着人们对早期教育日益重视，社会上开始涌现出各式各样的早教机构，早教机构相继成立并初具规模，但是决定早教机构质量高低的教师现状却不容乐观。本文以泸州市为例，调查了早教教师的现状及存在的主要问题，并提出了解决对策，以更好地促进其发展。
- 王春燕
- 关键词：早教机构教师
