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中国香港社会工作专业伦理守则解析(上)被引量：2: 2018年; 价值观是社会工作的灵魂,社会工作实践在价值观的指导下才能健康、有序地进行,而社会工作价值观在实务层面上则表现为社会工作的伦理守则。中国香港的社会工作专业伦理守则的特点包括,一是规范性,在《社会工作者注册条例》（以下简称《注册条例》）的基本要求下,以《社会工作者工作守则》（以下简称《工作守则》）及《社会工作者工作守则实务指引》（以下简称《实务指引》）具体规范专业操守.; 王淼; 关键词：社会工作专业伦理守则工作价值观社会工作者社会工作实践

单亲儿童的社交力与社会工作介入研究被引量：4: 2017年; 儿童是国家的未来,而单亲数量攀升带来的儿童发展问题不容忽视。日前,教育部联合其他八部委发布的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》后,央视记者对177位参与校园暴力的学生开展的调查中,有四分之一学生来自单亲家庭。本研究基于对某直辖市431位单亲和544位双亲家庭儿童的调查,用AMOS软件进行结构方程模型分析,分析微观环境系统(包括家庭、学校、朋辈和社区)中社会关系对儿童社交力的影响。研究表明,在单亲家庭中,家庭系统中的亲子关系、隔代关系,学校系统中的师生关系和朋辈关系对儿童的社交力影响显著。根据《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》,本研究提出社会工作对单亲家庭儿童社交力提升的介入策略,具有重要的实践和政策意义。; 王淼; 关键词：社会关系单亲家庭社会工作

中国香港社会工作专业伦理守则解析(下): 2018年; 相较于中国内地和中国台湾省的社会工作守则,中国香港的伦理守则较为详尽,条目和文本字数较多,规范也较为细致。《社会工作者工作守则》（以下简称《工作守则》）分为两部分54条,3900余字,《社会工作者工作守则实务指引》（以下简称《实务指引》）着重解释实务原则.; 王淼; 关键词：社会工作者伦理责任伦理守则社会工作专业

新时代高等教育教学方法改革——基于体验的五步创新教学法被引量：5: 2019年; 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实全国教育大会精神,以学生发展为中心,推动课堂教学改革,本文研究'基于体验的五步创新教学法'在高等教育课程中的应用。该教学法遵循'连接?呈现?体验?反思?启用'的思路。该教学法的应用,应与课程教学目标相结合,在合理的评价体系的基础上,教师应提升专业知识储备、丰富实践经验,注重理论与实践环节结合的课程设计。; 王淼; 关键词：教学法高等教育

高等教育大众化背景下“基于体验的五步创新教学法”在“导论类”课程中的应用研究: 2019年; 本研究基于《社会工作导论》课程的探索,研究基于体验的五步创新教学法在高等教育导论类课程中的应用。经一年半的教学实践发现,该教学法能显著提升学生的学业表现,增强对专业知识和技巧的理解,是符合高等教育大众化背景下大班授课常态对教学方法改革的需求的、适合导论类课程的创新教学方法。; 王淼; 关键词：教学法导论大班授课

社会资本与多代抚养对儿童自尊的影响研究--基于天津市单、双亲家庭的对比分析被引量：6: 2017年; 本研究基于天津市431名单亲家庭和544名双亲家庭儿童的调查数据,采用AMOS软件进行结构方程模型(SEM)分析,探讨多代抚养和家庭、学校、朋辈和社区四个维度的社会资本如何影响儿童的自尊,以及是否因家庭结构不同而有差异。研究结果显示,在单亲家庭中,朋辈社会资本对儿童自尊的提升作用最显著;家庭社会资本完全通过多代抚养的中介作用显著影响儿童的自尊发展;多代抚养也显著提升儿童的自尊水平;学校和社区社会资本影响不显著。而在双亲家庭中,家庭和朋辈社会资本的直接影响显著,但多代抚养、学校和社区社会资本影响并不显著。AMOS分析结果显示,该结构模型的适配度良好。本研究通过在中国社会文化背景下整合多维度社会资本并进行定量研究,从而分析了社会资本理论在解释我国不同类型家庭结构中儿童自尊状况的适用性和独特性,也阐释了不同家庭结构下社会资本和多代抚养对儿童自尊的影响路径。; 王淼李春凯; 关键词：自尊社会资本单亲家庭

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王淼