刘倩
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：北京电子科技职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 小组合作学习法在高中英语课堂中的探索与实践
- 2017年
- 小组合作学习是一种有效教学方法和手段,近年来在不同阶段的教育教学中已经得到不同程度的推广。在基础教育阶段的高中英语学科课堂中,实行小组合作教学很有必要,而在实践过程中的一些问题也值得关注和改进。
- 刘倩
- 关键词：小组合作学习英语课堂
- 针对语言、文化和二语学习者身份认同研究的回顾和展望被引量：2
- 2019年
- 语言在一定程度上决定人的思维方式和行为观念。在中国,英语已经成为义务教育阶段的必修课程,全民学习英语的浪潮也引发了社会各界对中国年轻一代思维西化、文化认同危机的争议和思考。该研究以中国语言学习环境为背景,采用文献分析的研究方法,对身份认同、文化认同,以及语言、文化和认同变化的研究进行了搜集、鉴别、归类和整理,为今后中国语言学习环境下文化认同变化的研究提供了新的思路和可能的研究切入点。
- 刘倩
- 关键词：文化冲突
- 基于产出导向的高职信息化英语课堂教学设计被引量：1
- 2018年
- 教育信息化已经成为职业教育发展的大趋势,充分应用技术创新为教育教学服务是国家经济和社会发展的必然选择。随着我国国际交往的日益频繁,英语作为一项关键的职业发展工具的地位更是不言而喻。大学英语作为高职高专课程体系中的一门重要公共基础课,实现信息化课堂教学对英语教师的教学理念和自身信息化技术水平提出了更高的要求。外语界新兴的产出导向教学法和信息化课堂设计的要求有很多契合点,基于产出导向法进行英语课堂教学设计,以学生最后产出为方向,充分利用信息化技术给学生提供语言输入,提高课堂效率、满足学生学习需求。
- 刘倩
- 关键词：高职英语信息化
- 过程性评价在高中英语课堂中的运用与实践被引量：1
- 2017年
- 过程性评价体系与高中英语学科特点有一定契合性,在课堂实践中具有很强的可操作性,使用起来很有必要;在此过程中产生的一系列问题也值得关注和反思。
- 刘倩张平
- 关键词：英语课堂
