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彭国华
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动画创作表现与儿童教育之契合分析
2017年
本文主要通过创作主体——儿童出发,让动画创作充分演变成对儿童进行教育的虫咬手段,本文在研究过程当中首先以动画创作的环节入手,通过简单的分析之后,逐渐引入本文的重点内容:即对动画创作的整个环节以及对儿童教育之间的契合点进行研究和分析,从而有效的构建出二者之间的关系,为儿童教育教学的进一步研究垫定良好的理论基础。
周旋
彭国华
关键词:
动画创作
儿童教育
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