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赵荣军

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:广州大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇学科
  • 2篇学科领域知识
  • 2篇知识
  • 1篇抑郁
  • 1篇抑郁症
  • 1篇知识表征
  • 1篇少年
  • 1篇欺负
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年抑郁
  • 1篇青少年抑郁症
  • 1篇人格
  • 1篇自我
  • 1篇领域知识
  • 1篇工作记忆
  • 1篇初中生
  • 1篇初中生物
  • 1篇初中生物理
  • 1篇初中物理

机构

  • 4篇广州大学

作者

  • 4篇赵荣军
  • 2篇刘学义
  • 1篇蔡笑岳
  • 1篇邓波平
  • 1篇尚亚飞

传媒

  • 2篇社会心理科学
  • 1篇教育导刊(上...

年份

  • 2篇2011
  • 2篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
初中物理学科领域知识学习中的工作记忆研究
领域知识(Domain Knowledge)是指在某个领域内的概念、概念之间的相互关系以及有关概念的约束的集合。学科领域知识是指在具体学科当中的某些具有一定操作性、逻辑性、相关性的知识按其知识属性、认知特性而加以组织形成...
赵荣军
关键词:学科领域知识工作记忆
文献传递网络资源链接
关于中小学校欺负现象研究的述评被引量:5
2010年
学校欺负行为会对儿童的身心健康发展产生障碍,已引起有关专家与学者的注意。本文从学校欺负现象的界定、研究对象的特点及该问题出现的原因等方面对中小学校欺负现象的研究概况进行了总结,同时指出了研究中存在的一些不足,并对以后的研究方向作了一些探讨。
赵荣军邓波平刘学义
关键词:欺负
初中生物理学科领域知识学习现状的调查
2011年
以学科领域知识的理论构想为基础,选择467名学生为对象,通过问卷法考察了初中生物理学科领域知识学习的现状和特点,结果发现:①成绩优秀组、中等组和落后组的三组学生在学理内容知识和认知过程知识上存在显著差异,在问题条件知识上没有显著差异;②成绩优秀组的学生在三类知识的掌握上存在着显著的两两差异,而成绩落后组的学生在三类知识的掌握上没有显著的两两差异;③认知过程知识与成绩的相关最高,其次是问题条件知识、学理内容知识,且相关都显著。
赵荣军蔡笑岳
关键词:领域知识学科领域知识知识表征
青少年抑郁症产生的原因分析——认知、自我、人格的观点被引量:3
2010年
当前,青少年抑郁症的发病率呈明显上升趋势,已严重影响到青少年的身心健康发展。青少年抑郁症主要表现在生理和心理两个方面原因,外因通过内因起作用,本文章拟从导致青少年抑郁的内部原因着手进行深入讨论,包括认知、自我和人格等方面,希望能对青少年抑郁患者的治疗和恢复有所帮助。
刘学义尚亚飞赵荣军
关键词:青少年抑郁症自我人格
共1页<1>
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