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祁晓萍

作品数:3 被引量:10H指数:1
供职机构:沈阳大学更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇新媒体
  • 1篇兴趣班
  • 1篇幼儿
  • 1篇同伴接纳
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪表达
  • 1篇媒体
  • 1篇接纳
  • 1篇家园
  • 1篇家园共育
  • 1篇共育
  • 1篇沟通模式
  • 1篇儿童
  • 1篇Y

机构

  • 3篇沈阳大学

作者

  • 3篇祁晓萍
  • 1篇苑海燕

传媒

  • 1篇科学大众(智...
  • 1篇科教导刊(电...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
运用新媒体,创新家园共育沟通模式被引量:9
2018年
随着社会工作节奏的加快,越来越多的年轻家长都忙于工作,传统的家园共育沟通模式逐渐无法适应这个快节奏的社会,也无法及时做到幼儿园与家长的沟通与合作,以及对家长的指导。为此,在家园共育沟通中应该融入新媒体,让新媒体这个载体再造一架沟通桥梁,搭建互动合作的多元家园共育途径。
祁晓萍高新
关键词:新媒体家园共育沟通模式
沈阳市3~6岁儿童兴趣班现状及选择对策的研究
2017年
随着人们对素质教育的重视,3-6岁儿童参加兴趣班的现象屡见不鲜。本文通过研究沈阳市3-6岁儿童的兴趣班选择情况,发现其背后存在的问题与误区,并提出相应的解决方法与方案,来指导家长们合理地选择适合幼儿的兴趣班,帮助幼儿从兴趣班中真正受益。
苑海燕祁晓萍
关键词:兴趣班
5-6岁幼儿情绪表达与同伴接纳的关系研究——以沈阳市Y幼儿园为例
情绪表达是幼儿社会化过程中人际交往的重要部分。5-6岁幼儿刚好处于社会交往发展的关键期,也是处于幼小衔接的一个阶段期,对于这一阶段的幼儿来说恰当的情绪表达是非常有必要的。目前在国内对于情绪表达的研究对象是整体,没有对各年...
祁晓萍
关键词:情绪表达同伴接纳
文献传递
共1页<1>
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