周欣
- 作品数：3 被引量：12H指数：1
- 供职机构：南京师范大学教育科学学院教育学系更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 新皮亚杰儿童发展理论浅谈被引量：1
- 1992年
- 为了让读者了解国外最新的幼儿教育理论动态,我们在本期登载了《新皮亚杰儿童发展理论浅谈》和《全球教育——学会互相依存》这两篇文章。新皮亚杰主义从理论上对皮亚杰的认知观做了修正,但其实践的价值还有待于我们共同去探讨。全球教育与我们传统的集体主义教育在方法上有共通之处,但着眼点有所不同。这两篇文章有助于我们开阔视野,并通过思考、辨别、借鉴,最终为创立有中国特色的幼教体系所用。
- 周欣
- 关键词：心理学理论集体主义教育认知观全球教育工作记忆儿童认知
- 儿童的游戏行为和认知风格
- 1991年
- 人们越来越清楚地意识到,游戏是早期儿童认知发展的基本源泉。皮亚杰认为,游游经验能帮助儿童对与物体和人有关的空间、因果关系及时间等信息进行同化。维果茨基把游戏作为促进儿童的抽象思维发展的一个重要因素。在儿童的游戏行为中经常提到的认知活动包括两个方面:(1)建构物质世界的能力;(2)理解不同的社公性观点的能力。
- O.N.萨拉科周欣
- 关键词：儿童游戏思维发展社会性行为游戏活动早期儿童
- 游戏与儿童的社会性发展被引量：11
- 1990年
- 儿童的社会化过程即获得保证其在社会中成功地生存所必需的知识、技能和价值观的过程。社会性发展涉及到儿童学习如何与别人友好相处,学会分享、助人和合作等社会性技能,学会自己解决人与人之间的问题,学习如何控制自己的冲动、愿望和行为。掌握这些社会性技能需要儿童具有理解别人的思想和情感,从他人的角度看问题的能力。一。
- 周欣
- 关键词：儿童游戏角色游戏儿童学社会性行为社会性发展口头语言
