丁邦平
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
- 供职机构：中国人民解放军第二炮兵工程大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学航空宇航科学技术电子电信更多>>
- 浅谈军校实验教学的主要形式及优缺点
- 2013年
- 本文首先对军校实验教学的主要形式做了简要说明，然后具体分析了实验教学各种形式的优缺点，并以此为依据介绍了实验教学在实施过程中应注意的问题。
- 丁邦平
- 关键词：实验教学
- 改革实验教学模式培养学生创新能力
- 2013年
- 本文首先提出了创新型人才培养需要改革实验教学模式，然后分析了实验教学模式改革的基本原则，最后结合实例提出了实验教学模式改革的具体方法。
- 丁邦平
- 关键词：实验教学
- 基于G-MPSP算法的非线性制导律研究被引量：2
- 2016年
- 针对带有末端多约束的非线性制导问题,运用通用模型预测静态规划(G-MPSP)算法设计了一种快速求解连续时间系统具有终端落角约束的非线性最优制导律。该算法通过向后迭代求解小维数权矩阵微分方程对控制量进行更新,将动态优化问题转化为静态优化问题,计算效率得以提高。考虑目标以不同的方式机动,仿真结果表明,末端位移偏差小于1.0 m,末端角度约束偏差可控制在0.1°范围内,该制导律能够满足脱靶量和末端角度双重要求,法向过载在整个制导过程中变化平缓。
- 李新三汪立新丁邦平闫循良刘国辉王明建
- 关键词：制导律
- 发挥学生主体作用 培养学生创新能力
- 2013年
- 本文首先提出了培养学生创新能力需要在课堂教学中发挥学生的主体作用，然后从激发学生参与兴趣、创设参与条件、设置不同目标、加强学习指导、培养参与能力、融入参与情感等六个方面分析了如何在课堂教学中具体发挥学生的主体作用。
- 丁邦平
- 关键词：课堂教学
- 关于军队士官院校专业建设的几点认识
- 2014年
- 本文提出了军队士官院校专业建设上需要统一若干基本认识的观点，然后从四个方面进行了论述：在专业建设人才培养目标上应由强调“专业对口”指向“专业适应”，在士官实践能力的培养上应由强调各岗位普遍训练指向关键岗位基本能力培养，在基础知识与专业知识、理论与实践的关系问题上要从士官人才培养目标角度来看待，在“双师型”教员队伍建设上要由从个体“双师型”培养观念指向专业师资团队“双师型”观念。
- 丁邦平
- 关键词：士官院校
- 网络化测试系统的时钟同步协议比较分析被引量：4
- 2013年
- 时钟同步协议是网络化测试系统中的重要组成部分。论述了NTP协议的工作原理,并分析了其作为时钟同步协议的优缺点;详细阐述了IEEE 1588协议的工作原理及结构,并对2.0版本进行了说明和分析。最后,对各种时钟协议的应用方案进行了总结。
- 王明建丁邦平汪徐胜张瑞民
- 关键词：网络化测试系统时钟同步协议NTPIEEE
- 一种带有末端弹体姿态角约束的非线性制导律被引量：4
- 2015年
- 针对带有末端多约束的三维非线性制导问题,设计了一种通用模型预测静态规划制导算法。该制导算法通过向后迭代求解权矩阵微分方程对控制量进行更新,将动态优化问题转化为静态优化问题,计算效率得以提高。阐述了通用模型预测静态规划制导算法的基本原理,详细给出了基于通用模型预测静态规划算法的制导律设计过程。所设计的制导律满足末端法向加速度约束,因此,间接满足末端弹体姿态角约束。仿真时考虑目标的机动方式和落角约束,仿真结果表明,末端位移偏差小于0.5 m,末端落角可控制在0.01°范围内,末端法向加速度小于0.01 m/s2,该制导律能够很好地满足末端位移、落角和法向加速度约束。
- 李新三汪立新刘国辉闫循良王明建丁邦平
- 关键词：制导律落角约束
