方力维
- 作品数：7 被引量：50H指数：4
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- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- “全面两孩”政策下“80后”父母的再生育动机及其影响因素调查被引量：4
- 2017年
- 目的:调查"全面两孩"政策下,1980年以后出生(简称"80后")父母的再生育动机及其影响因素。方法:采用多阶段抽样方法于重庆市抽取626名"80后"父母,以自编《"80后"父母再生育动机及影响因素问卷》为工具进行调查。结果:(1)城市与农村人口的再生育动机得分在是否为独生子女、一胎性别、受教育程度、家庭年收入上存在统计学差异(P<0.001);(2)"打算再生育"组在传宗接代、养儿防老、促进家庭和睦、利于孩子成长与教育、提高家庭地位、寄托理想这6类再生育动机得分上高于"不打算再生育"组(P<0.001);(3)经逐步多元回归分析得出,儿时孤独感、赡养老人压力感、长辈催促程度、对教育资源的乐观度均正向影响再生育动机得分(β=0.313、0.261、0.158、0.093,均P<0.001),儿时父母精力分散程度负向影响再生育动机得分(β=-0.250,P<0.001)。结论:"80后"父母再生育决策动机包括传宗接代、养儿防老、促进家庭和睦、利于孩子成长与教育、提高家庭地位以及寄托理想;再生育动机主要受儿时孤独感、赡养老人压力感、儿时父母精力分散程度、长辈催促程度、对教育资源的乐观度等因素的影响。
- 方力维李祚山向琦祺陈晓科
- 关键词：影响因素
- 育龄青年生育动机的问卷编制及信效度检验被引量：5
- 2018年
- 目的：编制适用于我国育龄青年的生育动机问卷。方法：在查阅文献、访谈和开放式问卷的基础上,通过项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析确定问卷题项,对736名育龄青年施测,以检验该问卷的信度和效度。结果：（1）正式问卷共24道题,包括传统观念类、生活和谐类、爱子女类、自尊类、效用类5个维度,累计方差贡献率为58.27%;（2）验证性因素分析表明5因子模型拟合良好（χ~2/dF=1.577,GFI、AGFI、NFI、CFI依次为0.930、0.902、0.928、0.972,RMSEA=0.040）;（3）各维度之间的相关系数在0.082~0.460,各维度与总分的相关系数0.462~0.764,表明问卷结构效度良好;（4）总问卷的Cronbach’sα系数为0.848,各维度的Cronbach’sα系数在0.660~0.910,总问卷的重测系数为0.920,各维度的重测系数0.881~0.923。结论：编制的育龄青年生育动机问卷具有较好的信度和效度,符合心理测量学要求。
- 方力维李祚山向琦祺陈晓科
- 关键词：问卷信效度
- 新时代残疾人社区心理服务模式及运行机制探索
- 残疾是社会发展的一种必然现象,残疾人由于生理方面的缺陷,往往更容易在心理上产生一些困惑和障碍,影响其社会心态的形成。而中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的...
- 李祚山齐卉方力维
- 关键词：残疾人
- 文献传递
- 中学卓越教师核心素质特征及其生成途径研究被引量：7
- 2017年
- 加强对卓越教师核心素质特征及其生成途径研究,可为卓越教师的培养提供针对性的依据。本研究采用行为事件访谈法,首先对4名中学卓越教师进行预访谈,形成《中学教师素质特征词典》,其次对8名中学卓越教师和8名中学普通教师进行正式访谈,经编码分析和平均等级分数差异检验,确定了中学卓越教师的核心素质特征并分析其生成途径。中学卓越教师核心素质特征有9项,分别为创新能力、自我监控、自我效能感、职业偏好、专业知识、学生导向、成就导向、组织管理、教学策略;中学卓越教师的生成途径可以归纳为阅读、发现学习、实践、反思、整合,即"R-D-P-R-I"模式。
- 李祚山方力维向琦祺陈晓科
- 关键词：行为事件访谈
- 老年人心理资本与生活质量的关系被引量：32
- 2017年
- 目的:探讨老年人心理资本与生活质量的关系。方法:在湖北、江苏、陕西和重庆4个省市选取409名城乡老年人(年龄≥60岁),采用积极心理资本问卷(PPQ)、生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)进行调查。结果:老年人PPQ总分为(118±21),GQOLI-74总分为(54±10);PPQ总分及各维度得分与GQOLI-74总分及各维度得分均呈正相关(r=0.15~0.53,均P<0.01);PPQ总分正向预测GQOLI-74总分(β=0.46,P<0.001)。结论:老年人的心理资本与生活质量关系密切,提升老年人的心理资本有助于改善其生活质量。
- 向琦祺李祚山方力维陈晓科
- 关键词：老年人心理资本生活质量
- 残疾人社区心理服务模式及运行机制探索被引量：3
- 2018年
- 残疾是社会发展的一种必然现象,残疾人由于生理方面的缺陷,往往更容易在心理上产生一些困惑和障碍,影响其社会心态的形成。中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,而美好生活的需要由"物质需要"和"心理需要"共同组成,以往残疾人的社会保障和服务体系更多强调对物质需要的满足,而满足其心理需要的心理服务体系的建设尚处于起步和探索阶段。本文界定了残疾人社区心理服务的含义,分析了国内外现有的社区心理服务模式,结合新时代国情和特点,建构了以残疾人心理服务需求为导向、以政府为主导、以社区为载体,社会多方力量广泛参与的需求导向模式;探讨了实施残疾人社区心理服务的运行机制,提出了将优势视角、大数据和人工智能运用于残疾人的心理服务,在残疾人心理服务中实现方法的创新。
- 李祚山齐卉方力维
- 关键词：残疾人
- 中学卓越教师核心心理素质研究
- 心理素质是素质体系中的一大基础要素,增强心理素质对于教师整体素质水平的提升具有源头性与触发性。以往研究针对教师心理素质的测量多数采用的是SCL-90、16PF、职业承诺、职业倦怠、教学效能等问卷,只是对心理素质的某一方面...
- 方力维
- 关键词：心理素质
- 文献传递
