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胡慧

作品数：3 被引量：3H指数：1
供职机构：连云港师范高等专科学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇教学
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇音乐课
  • 1篇音乐课堂
  • 1篇有效教学
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味性
  • 1篇趣味性教学
  • 1篇走进音乐
  • 1篇小学音乐
  • 1篇教育
  • 1篇课堂

机构

  • 2篇连云港师范高...

作者

  • 2篇胡慧

传媒

  • 1篇黑河教育
  • 1篇教师

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
小学音乐中的“趣味性”教学被引量：2
2009年
《音乐新课程标准》指出“以审美体验为核心，以学生为主体，引导学生主动参与”“注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感”等，即强调在生动有趣、丰富多彩的学习活动中，让学生积极主动参与音乐实践。教师的主导作用就是调动学生的积极性，激发学生的学习热情，挖掘学生的思维潜能，让他们饶有兴趣地探求音乐知识。
胡慧
关键词：小学音乐趣味性艺术教育
走进音乐——探索音乐课堂“听”的有效教学
2014年
音乐教学由过去的“说音乐”转为“听音乐”，这需要我们通过音乐听觉艺术特征引导学生如何听音乐、听什么，提高学生对音乐的敏感性，让学生真正走进音乐，这是我们当前所要思索、研讨和落实的重要事情。
胡慧
关键词：音乐教学课堂
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