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闫丽莉

作品数：2 被引量：86H指数：1
供职机构：中国人民解放军外国语学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇学习者
  • 2篇英语
  • 2篇英语学习
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇学习者英语
  • 1篇英语学习者
  • 1篇英语语料
  • 1篇英语语料库
  • 1篇用法
  • 1篇优选论
  • 1篇语际迁移
  • 1篇语料
  • 1篇语料库
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  • 1篇语言
  • 1篇语言习得
  • 1篇中国学
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  • 1篇中国英语

机构

  • 2篇中国人民解放...

作者

  • 2篇闫丽莉

传媒

  • 1篇外语教学与研...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中国英语学习者习得英语辅音群的优选论分析
自1993年优选论(OT)提出以来，已有大量运用该理论来分析自然语言现象和语言习得现象方面的论文。就语言习得而言，OT是通过制约条件的重新等级排列来解释母语习得和第二语言习得的。这方面，现已提出了诸多理论。然后，这些理论...
闫丽莉
关键词：中国英语学习者母语习得第二语言习得标记性优选论PHONETIC
文献传递
中国学生英语冠词习得初探——一项基于中国学习者英语语料库的研究被引量：86
2003年
本文根据语料库语言学方法 ,使用ConcApp6.0检索工具 ,运用中国学习者英语语料库 ,分析中国学生英语冠词的习得情况。本文发现 :中国学生的英语冠词习得有一定的规律性 ,各层次学习者又各有特点。这可能是由中介语的不完备性、系统性、不稳定性和中国的英语教学现状引起的。在冠词的习得中产生错误的原因主要有语际迁移、语内迁移中对规则的非完整应用、过度泛化、对规则限制的无知、概念假设错误、训练迁移和对冠词用法掌握不牢等。
闫丽莉
关键词：英语学习中介语语际迁移语内迁移冠词用法
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