目的探讨麻醉诱导前观看动画片对学龄前儿童麻醉诱导期焦虑程度的影响。方法选择2016年3月至2016年8月南京医科大学附属儿童医院五官科住院手术的学龄前患儿120例,采用随机数字表法随机分为对照组和干预组,各60例。对照组患儿麻醉诱导前,在父亲或母亲的陪伴下,进行静脉麻醉诱导。干预组患儿术前访视时,根据患儿要求及喜好选择动画片,术日入手术室后开始观看所选动画片,在观看的过程中进行静脉麻醉诱导。记录术前安静状态(T_1)、麻醉诱导前(T_2)、麻醉诱导时(T_3)平均动脉压(MAP)和心率(HR)的变化,同时采用改良耶鲁术前焦虑量表(mYPAS)对患儿诱导期进行评分。结果 T_2时,对照组及干预组HR和MAP较T_1时明显升高(P均<0.05);T_3时,对照组及干预组MAP较T_1时有所升高,HR较T_1时有所降低,但差异均无统计学意义(P均>0.05)。T_1及T_3时,干预组HR及MAP与对照组相比,差异无统计学意义(P均>0.05);T_2时,干预组HR及MAP较对照组明显降低(P均<0.05)。麻醉诱导期,干预组患儿mYPAS评分较对照组明显降低(43.97±8.11 vs 53.97±10.10,P<0.01)。结论学龄前儿童麻醉诱导前观看动画片,较父母陪伴更有效地减少了麻醉诱导期的焦虑程度,同时麻醉诱导期生命体征更加稳定。
