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闵辉

作品数：4 被引量：5H指数：2
供职机构：南昌县莲塘第一中学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇英语
  • 4篇高中英语
  • 3篇教学
  • 2篇思维
  • 1篇读写
  • 1篇读写能力
  • 1篇续写
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课外阅读
  • 1篇阅读课
  • 1篇阅读课堂
  • 1篇阅读课堂教学
  • 1篇三新
  • 1篇省级骨干教师
  • 1篇思维能力
  • 1篇思维品质
  • 1篇听力
  • 1篇听力教材
  • 1篇作业设计策略
  • 1篇课堂

机构

  • 4篇南昌县莲塘第...

作者

  • 4篇闵辉

传媒

  • 2篇江西教育（综...
  • 1篇英语教师
  • 1篇江西教育

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2018
  • 1篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
高中英语听力教材的运用策略
2009年
江西省2008年秋季乒始启用新课标新教材教学，笔者有幸参加了省级骨干教师的新课标培训，对新教材的教学目标和指导思想以及对教材的安排和实施也有了一定的了解。现就高中英语听力教材的运用方面谈谈看法和做法。
闵辉
关键词：听力教材高中英语省级骨干教师教材教学教学目标
英语课外阅读作业设计策略的研究被引量：1
2018年
当前,高中教师对英语阅读教学的研究大多侧重于课堂教学,课外阅读方面关注较少。教师大多关注语言能力方面和应试方面,对学科核心素养中的思维品质和文化意识关注不够。本文尝试从培养学生思维品质层面入手,针对性地选择课外阅读材料、设计阅读作业类型、增加评价方式,以便科学系统地提高学生的阅读水平。
闵辉
关键词：思维品质高中英语
"三新"背景下的高中英语"读后续写"教学策略被引量：2
2022年
在"新课程、新教材、新高考"(以下简称"三新")改革背景下,高中英语教学更加注重核心素养和关键能力的培养.对于高中英语"读后续写"这一新题型,本文分析"读后续写"教学现状、存在的问题,并提出解决的策略,旨在有效提升学生的语言表达能力和创新思维能力.
闵辉
关键词：高中英语教学策略读写能力
高中英语阅读课堂教学中高阶思维能力培养探究——以Unit 5 Languages around the world Reading and Thinking为例被引量：2
2023年
在简要阐述高阶思维能力概念及分析高中英语阅读教学存在的问题的基础上,结合人教版高中《英语》必修一Unit 5 Languages around the world Reading and Thinking板块的教学,探讨如何指导学生深入解读、综合评价与审视语篇,培养其高阶思维能力,提升其思维品质,并针对高中英语阅读课堂教学提出具体建议。
闵辉
关键词：高阶思维高中英语阅读课堂
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