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刘伟

作品数:15 被引量:55H指数:5
供职机构:上海师范大学教育学院心理系更多>>
发文基金:国家社会科学基金上海市哲学社会科学规划课题国家自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 13篇哲学宗教
  • 3篇文化科学

主题

  • 6篇前瞻记忆
  • 2篇心理学
  • 2篇神经机制
  • 2篇年龄效应
  • 2篇情绪
  • 2篇自我
  • 2篇儿童
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇杏仁核
  • 1篇学业
  • 1篇学业情绪
  • 1篇研究范式
  • 1篇研究方法
  • 1篇知心
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理学
  • 1篇认知资源

机构

  • 14篇上海师范大学
  • 7篇吉林大学
  • 3篇华东师范大学
  • 1篇中国科学技术...

作者

  • 14篇刘伟
  • 7篇王丽娟
  • 3篇杨治良
  • 2篇叶洪力
  • 2篇王方方
  • 1篇卢家楣
  • 1篇王淑燕
  • 1篇武莹莹
  • 1篇贺雯

传媒

  • 5篇心理科学
  • 2篇心理学报
  • 2篇第十届全国心...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇科学
  • 1篇心理科学进展
  • 1篇心理研究
  • 1篇第十一届全国...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2021
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
积极共同经历促进师生关系的机制:情感联结的中介作用被引量:9
2023年
基于问卷调查、现场实验和实验室实验,考察积极共同经历对青少年师生关系的影响及其机制。结果表明:(1)积极共同经历正向影响师生关系,且不同类型经历(回忆、想象、样例)均凸显促进作用;(2)积极情感联结在积极共同经历影响师生关系中存在稳定的中介作用。本研究初步提出“共同经历关系效应模型”,推进了师生关系影响机制的研究,具有良好的生态学效度和实际的教育价值。
丁玉婷张畅李冉冉丁文宇朱静刘伟陈宁
关键词:师生关系
4—6岁儿童的前瞻记忆任务难度与当前任务难度效应
儿童前瞻记忆研究相对于成人研究较少,为了进一步探究儿童前瞻记忆的发生发展机制,本研究选取122名(男生66名,女生56名)被试(来自上海师范大学附属幼儿园),其中小班40名,中班41名,大班41名。研究采取3(小/中/大...
王丽娟刘伟杨治良
关键词:儿童前瞻记忆
文献传递
自我效能感:身心健康的“推进器”被引量:3
2012年
1977年,美国心理学家班杜拉(AlbertBandura)发表了论文《自我效能:关于行为变化的综合理论》,首次提出自我效能感(self-efficacy)的概念。到1980年,荣获美国心理学会杰出科学贡献奖的班杜拉在颁奖大会上作了题为《人类行为中的自我效能机制》的演讲,对自我效能感的概念进行了较全面阐述。而《思想与行动的社会基础:一种社会认知理论》一书的出版,标志着班杜拉完成了自我效能感理论的构建。
刘伟叶洪力王方方
关键词:自我效能感身心健康健康心理学心理健康
基于事件的前瞻记忆、当前任务与个性
2012年
80名被试完成实验室条件下的基于事件的前瞻记忆任务,然后进行一系列个性、情绪以及前瞻记忆与回溯记忆自评问卷的测量。结果表明,认知资源在当前任务与前瞻记忆任务中的分配是一种"此消彼长"的平衡关系;影响实验室中前瞻记忆任务成绩的个性因素主要是与认知与行为特点有关的因素,以及和情绪特征有关的因素;对日常生活中前瞻记忆的自评与世故性和冒险性相关,但与实验室中的前瞻记忆不能相互预测。
武莹莹王方方叶洪力刘伟
关键词:认知资源
焦虑情绪和年龄因素对前瞻记忆成绩影响的研究被引量:19
2004年
本研究使用了嵌入焦虑量表和前瞻记忆自评问卷的前瞻记忆测验材料 ,对 85名初中学生和 1 52名大学生分别进行测试。结果发现 ,不同水平的焦虑情绪对前瞻记忆没有显著影响 ,但对前瞻记忆自我评价影响显著。从年龄因素上看 ,大学生的前瞻记忆成绩高于初中学生。
刘伟王丽娟
关键词:焦虑情绪年龄因素前瞻记忆记忆成绩认知心理学自我评价
儿童前瞻记忆研究述评被引量:8
2006年
前瞻记忆是指对未来某一时刻完成某项或某些活动的记忆。该文主要从儿童前瞻记忆的实验范式,儿童前瞻记忆与回溯记忆的关系,注意缺陷-多动障碍(Attention-DeficitHyperactivityDisorder,ADHD)儿童的前瞻记忆以及儿童前瞻记忆影响因素的研究等几个方面对该领域的研究加以综述分析,并对其发展趋势和前景作以预测。
王丽娟王淑燕刘伟
关键词:前瞻记忆ADHD年龄效应
4-6岁儿童的前瞻记忆:前瞻记忆任务难度与当前任务难度效应
儿童前瞻记忆研究相对于成人研究较少,为了进一步探究儿童前瞻记忆的发生发展机制,本研究选取122名(男生66名,女生56名)被试(来自上海师范大学附属幼儿园),其中小班40名,中班41名,大班41名。研究采取3(小/中/大...
王丽娟刘伟杨治良
关键词:儿童前瞻记忆
文献传递
情绪加工中杏仁核的效价特异性被引量:1
2021年
杏仁核是情绪信息加工的关键脑区。近年来心理学和神经科学领域发现了杏仁核情绪加工的效价特异性现象,并且整体存在左侧杏仁核对正性情绪、右侧杏仁核对负性情绪以及双侧杏仁核负性偏好的特异性趋势,且受到材料突出特征、个体差异、任务条件的调节。未来可进一步探索注意对杏仁核情绪效价特异性的调节作用,探究动态情绪刺激加工时杏仁核的活动特点,考察心理障碍患者加工负性情绪时的杏仁核激活模式,并确定杏仁核的效价特异性在思维、计划、决策等高级认知过程中的表现。
段亚杰陈宁刘伟
关键词:杏仁核神经机制情绪加工情绪效价特异性偏侧化
线索特征和提示对基于事件前瞻记忆的影响被引量:4
2011年
前瞻记忆是一种记住在将来执行某个意向活动的记忆。研究采取2线索类型×2提示被试间设计探究了线索特征和有无提示对基于事件前瞻记忆的影响。结果表明:(1)提示使前瞻记忆的反应速度明显变慢,说明基于事件前瞻记忆的加工过程可能是自动完成的;(2)在具体线索条件下,被试完成进行中任务的速度显著快于概念线索条件下的速度。说明线索类型虽然没有影响到前瞻记忆加工,但是影响到了进行中任务的效率。
王丽娟刘伟杨治良
前瞻记忆的实验研究方法述评被引量:8
2008年
对前瞻记忆进行实验研究的方法可分为自然实验法、实验室实验法和情境模拟法。不同的实验方法各有特点,适合不同目的和内容的前瞻记忆研究。其中情境模拟法能灵活调节实验的生态效度和准确性,是一种较有发展潜力的实验范式。
刘伟王丽娟
关键词:前瞻记忆研究方法情境模拟法
共2页<12>
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