搜索到183篇“ 士官院校“的相关文章
- 信息化条件下士官院校、部队、企业联合育人模式
- 2025年
- 院校是人才培养的主阵地,部队是人才队伍的主体,企业则是军民融合的重要组成部分。三者均与部队人才培养相关,如何将三者的力量整合,发挥更好的效果,本文就联合育人的必要性、可行性进行了分析,并就如何在信息化条件下实现联合提出意见。
- 李书日冯茜李川
- 关键词：信息化院校企业
- “问题中心”教学模式探索——以士官院校“轻武器操作”课程教学为例
- 2025年
- “轻武器操作”课程作为士官院校教学大纲的主干课程、人才培养方案的军事基础必修课程和军委毕业学员联合考核课目,在课程体系中具有重要的地位和作用。为提高“轻武器操作”课程教学效果,剖析了“问题中心”教学模式的基本内涵及其意义,分析了应用流程及注意事项。实践效果证明,“问题中心”教学模式能有效激发学员的学习兴趣、增强学员的问题意识和培养学员的学习能力,夯实军事战斗技能,提升岗位任职能力。
- 魏俊杰熊韵然刘正新于铁铭
- 关键词：士官院校
- 士官院校廉洁教育在校园文化和课程中的应用
- 2024年
- 廉洁教育之所以重要,归根到底还在于培育人的思想,牢记立德树人是教育的根本任务。“清廉是为人之本,贪腐是祸害之源”,要将廉洁教育融入思政课堂,在学员头脑里构筑反腐倡廉的坚固思想防线,使他们发自内心地认同法律、信赖法律、遵守和捍卫法律。
- 汤正英苑铭珈金安谢正鹏石经纬
- 关键词：廉洁教育
- 士官院校课程思政与思政课程协同育人实现路径研究
- 2024年
- 为实现士官院校课程思政与思政课程协同育人,笔者对我军三所士官院校的思政课教员、专业课教员以及部分学员进行问卷调查。调查发现,士官院校课程思政与思政课程协同育人存在理念认知不足、机制运行不畅、资源挖掘不深和育人队伍不专等现实问题。本文通过理清二者逻辑关系,从强化协同育人理念、完善协同育人机制、挖掘协同育人资源和铸造协同育人队伍着手,探寻课程思政与思政课程协同育人实现路径,提升军士培养质量。
- 张玮唐波张怡静
- 关键词：士官院校思政课程
- 实战化背景下建设士官院校高素质文职教员队伍要把握好四个环节
- 2024年
- 新形势下,培养能打仗打胜仗的高素质新型军事人才离不开高水平师资队伍。文职教员作为士官院校一线教育教学的重要力量,如何打造一支适应实战化育人需要的“高素质”文职教员队伍,直接关系到士官学校培养人才的质量。本文着眼实战化背景,从“选、育、留、用”四个环节全方位构建“高素质”文职教员队伍。
- 陈娅萍刘丽燕邢永春李翰
- 关键词：实战化士官院校
- 智慧教学对士官院校思政课程改革的启示研究
- 2023年
- 目前士官院校的思想政治教育理论课面临学员缺乏课程兴趣、教员苦于上好每一堂课的现实困境,究其原因是士官院校的思想政治理论课多沿用传统授课模式,无法适应信息网络高速发展的情况下士官学员的思想观念、思维意识和行为方式等呈现出的新特点。智慧教学的广泛开展为士官院校的思想政治理论课改革提供了新的思路和方向。在充分应用信息化技术的基础上,坚持贯彻以学生为中心的教育理念,从教学理念、教学方式和教学资源等方面对士官院校的思想政治理论课进行改革创新,有利于士官学员对主流意识形态的认同、接受和内化,形成强大的战斗精神,使士官学员真正成长为符合国家和国防军队建设需要的有用人才。
- 张莹莹
- 关键词：智慧教学思想政治理论课士官院校
- 士官院校战现场急救课程思政建设探析被引量：1
- 2022年
- 战现场急救课程是卫生士官学员(兵)必修的主干课程,具有鲜明的岗位性和为战性,在卫生士官人才培养中发挥着重要作用。分析战现场急救课程思政建设的重要意义和存在的问题,探讨战现场急救课程思政的优势和实施策略,旨在推进课程思政建设,增强为战育人效果。
- 张丽蔡进刘辉燕颖军
- 关键词：卫生士官
- 浅谈新时代士官院校“双师型”教员培养机制
- 2022年
- “双师型”教员占比是衡量士官院校师资力量强弱的一项重要指标,因此“双师型”教员队伍建设成为士官院校必须突破的一项重要任务。本文通过分析“双师型”教员的职业内涵及任职要求,针对目前士官院校“双师型”教员队伍建设出现的六个问题提出四种改进措施,进一步强化教育更新思想观念,为未来教员培养机制提供了新的思路和方法。
- 石经纬金安李方维
- 新形势下士官院校教员队伍建设的几点看法
- 2022年
- 随着军校改革的纵深进行,军校现役教员编制大幅度缩减,转由非现役文职人员担任,使得军校教员队伍结构梯度发生重大变化,有资历教员转业或退休,新进文职教员短时间内无法胜任。另一方面,随着新的士官制度的实行,士官教育地位越发重要,士官学校培养任务越发繁重。在这样一种内、外形势的夹逼下,士官院校教员队伍建设面临巨大挑战。为此,一方面,要通过各种方法,留住优秀现役教员,引进高水平文职人员,并不断优化完善文职人员的培养方案,加快速度重塑士官院校教员队伍。另一方面,要以靶为向,紧贴士官的培养要求和实战要求,提升士官教员队伍的理实一体化教学能力,真正做到为战育人。
- 沈冠群
- 关键词：士官教员队伍
- 基于“SPOC+PBL”的士官院校英语翻转课堂教学模式探究
- 2022年
- 近年来,SPOC作为一种新兴的信息化教学方式,以其丰富的课程资源、个性化的学习方式和多元化的评价机制而被广泛应用于课程教学当中。“SPOC+PBL”以翻转课堂为基础,通过整合SPOC和PBL,探究现代信息技术与士官院校英语课堂教学的深度融合,构建基于“SPOC+PBL”的士官院校英语翻转课堂教学模式,提高学生的学习积极性和自主创新能力。
- 周阳刘冬燃王鑫
- 关键词：PBL
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- 李洪新
- 作品数：9被引量：1H指数：1
- 供职机构：装备指挥技术学院士官系
- 研究主题：士官院校 和谐社会 以人为本 当代中国马克思主义大众化 当代革命军人核心价值观
- 杨艾兵
- 作品数：24被引量：33H指数：3
- 供职机构：武汉军械士官学校
- 研究主题：系统设计 自动测试系统 导弹 虚拟仪器 LABWINDOWS/CVI
- 何颂
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- 供职机构：武汉军械士官学校
- 研究主题：士官院校 士官学员 教学 思想政治理论课 士官
- 李彬
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- 供职机构：武汉军械士官学校
- 研究主题：士官院校 单片机 频率测量 等精度 教学
- 李莉
- 作品数：24被引量：11H指数：2
- 供职机构：武汉军械士官学校
- 研究主题：群众路线 思想政治教育 总书记 校园文化 国防生
