搜索到51篇“ 百鸡问题“的相关文章
基于数学建模素养的教学设计——以“问题”为例
2022年
核心素养是近几年研究的热点话题,《普通高中数学课程标准(2017年版)》强调课堂数学核心素养的落实。学习数学的主要目的是解决实际问题,而数学建模恰好是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的素养,所以提高学生数学建模素养利于增强学生应用数学解决实际问题的能力。但目前对数学建模素养在教学实践方面的研究还不足。因此,我将以不定方程问题为载体,探索基于数学建模素养下的教学设计。
龚戴君郑丽翠
关键词:一次不定方程教学设计
问题”及其衍生问题
2021年
1问题简介所谓问题,是指下面这道中国古代数学题:翁一,值钱五;母一,值钱三;雏三,值钱一.凡钱,买只.问翁、母、雏各几何?用现在的语言表述就是:公5元1只,母3元1只,小1元3只.用100元钱买100只.问公、母、小各买多少只?
司志本
关键词:百鸡问题语言表述公鸡小鸡母鸡
算法设计与分析课程的“钱买问题”趣用被引量:8
2016年
针对大学计算机算法设计与分析课程难以培养学生学习兴趣的现状,通过对"钱买问题"案例进行教学设计,在学生能力水平的基础上,逐步引导学生进行算法优化,有效提高了学生的学习兴趣,同时锻炼了学生的计算思维,培养了学生分析问题和解决问题的能力。
黄隆华陈志辉
关键词:算法设计与分析时间复杂度
市场经济给问题注入新意义
2015年
"钱买"是名副其实的不定方程世界名题,说它有千年历史,毫不夸张。原来,此题载于《张邱建算经》,是该书卷下第38题,也是最后一题。至于这本书的成书年代,据数学史专家考评,大致是第5世纪的中叶,即公元466年(北魏献文帝天安元年)到484年(孝文帝太和八年)的这一区间。何以见得呢?原来,人们通常称五等爵,指的是"公侯伯子男",但《张邱建算经》中却偏偏没有"伯"这一等级。
谈祥柏
关键词:百鸡问题数学史成书年代
问题与不定方程
2012年
问题”记载于中国古代约5—6世纪成书的《张丘建算经》中,是原书卷下第38题.也是全书的最后一题:“今有翁一,值钱伍;母一,值钱三;雏三,值钱一。
关键词:数学教学百鸡问题
钱买问题”算法的分析与改进被引量:2
2010年
程序设计的基础是算法设计,而算法的效率是衡量一个算法好的重要标准之一。"钱买问题",是程序设计语言中的一个经典的例子,通过对"钱买问题"算法分析与评价,可以拓展我们解决问题的思路,积累算法设计的经验。
周铝
问题”史话
2009年
现传本《张丘建算经》(431--450年之间成书)卷下第38问,是一个很有趣味的、中外数学史上闻名的、古老的非齐次性不定方程问题。这题的原文是:
潘红丽
关键词:百鸡问题不定方程问题数学史齐次性
解‘问题’的盈亏调整法
2009年
问题’数学史家,都将它归之为不定方程组求解问题[2]。主要将‘问题’作为多级的盈亏调解问题来处理,显现出对此题的原始地处理过程,从方法上看,此题可作盈亏问题的延伸和应用,是分析算术问题的一个基本方法,是用组合数学的方法进行探讨的。
许天玉邹立国
关键词:调幅调频
戏说问题
2007年
我国古代有位丞相.他听说有位叫张邱建的算学大师很是了不起,于是想亲自试一试,看看他到底是不是像传说的那样神算.一天.丞相邀请张邱建到其府上,问他:“现有钱一文,要买一.如果公每只五文钱。母每只三文钱,小三只一文钱.这一该如何买法?”张邱建略加思索后答道:“那就买4只公,18只母,78只小便成.”丞相一算。果然花了一文钱,买的又恰好一只.
陈桂芳
关键词:百鸡问题戏说丞相公鸡
戏说问题
2007年
从前,我国古代有位丞相,他听说有位算学大师名叫张邱建.于是丞相想亲自试一试张邱建,看看他到底是不是像传说的那样神算.一天.丞相邀请张邱建到其府上,并问他:“现有钱一文,要买一.如果公每只五文钱.母每只三文钱,小三只一文钱,这一该如何买法?”张邱建略加思索后答道:“那就买4只公,18只母,78只小便成.”丞相一算.
王韩欢(上海)
关键词:百鸡问题戏说丞相公鸡

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杨淑辉
作品数:23被引量:40H指数:4
供职机构:沈阳师范大学计算机与数学基础教学部
研究主题:百鸡问题 二项式定理 指标体系 维奇 数学史家
魏炜
作品数:6被引量:42H指数:4
供职机构:北京师范大学数学科学学院
研究主题:高校辅导员 大学班级 班级建设 自我管理 创始人
刘金祥
作品数:7被引量:7H指数:2
供职机构:邵阳学院信息工程系
研究主题:嵌入式系统 PSO 话务量 进化 神经网络方法
潘红丽
作品数:37被引量:8H指数:2
供职机构:克山县财政局
研究主题:注解 《算学宝鉴》 古算题 译文 算学
沈杰
作品数:53被引量:17H指数:3
供职机构:首都师范大学
研究主题:数学 三角函数 最值问题 数学家 高考