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搜索到5385篇“ 艾滋病预防“的相关文章

MSM人群性病艾滋病预防干预的随机对照研究: 第一部分:目的:了解我国男男性行为人群性病艾滋病防治相关认知水平和行为特征,基于认知行为理论,针对性建立该人群的性病艾滋病预防干预的有效方法。方法:本研究采用随机对照试验设计,通过同伴推动抽样方法招募研究对象50名,设置...; 雷雨梦; 关键词：性病艾滋病预防男男性行为人群男男性行为人群安全套使用率

艾滋病预防宣讲对艾滋病预防控制的效果研究: 2024年; 研究艾滋病预防宣讲对艾滋病预防控制的效果。方法在2023年1月~2023年12月期间选择来我县防治艾滋病工作中心咨询的362例高危艾滋病人员作为观察对象,按随机分配法进行两组分组,其中181例高危艾滋病人员作为对照组,实施常规艾滋病知识宣教;另外181例高危艾滋病人员作为观察组,开展艾滋病预防宣讲。比较干预前后两组在艾滋病基础知识、传播途径、预防措施等方面的知晓合格率,对艾滋病持有正向态度的比例,宣教满意度以及艾滋病患病率。结论干预后,两组艾滋病基础知识、传播途径、预防措施的知晓合格率以及艾滋病正向态度持有率相比明显增高,且观察组高于对照组,存在显著差异(P<0.05)。观察组和对照组的艾滋病患病分别率为0.55%、3.87%,观察组更低,且差异有统计学意义(P<0.05)。观察组和对照组的宣教满意度分别为99.45%、95.03%,观察组更高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在高危艾滋病人员中实施艾滋病预防宣讲能提升其艾滋病相关知识认知度,提高其对疾病的正向态度,并降低艾滋病发病率,应用价值理想。; 许秋燕; 关键词：艾滋病

我国疾病预防控制系统艾滋病预防控制人力资源现状分析: 2024年; 目的回顾性分析2018年全国省、市、县三级疾病预防控制机构中艾滋病防治从业人员情况,为进一步加强艾滋病防治机构人力资源建设提供依据。方法运用Excel 2010、SPSS 22.0软件对2018年“中国疾病预防控制信息系统”基本信息功能收集的数据进行整理,并分析我国艾滋病防治工作人力资源配置情况。结果全国疾病预防控制机构中年龄以35~<55岁人员为主,县级疾病预防控制机构艾滋病防治从业人员专业技术职称以初级职称和无职称人员最多,差异有统计学意义(χ^(2)=2142.75,P<0.01);县级疾病预防控制机构艾滋病防治从业人员中专及以下学历比例达20.05%。结论建议针对现有的人才队伍建立有效的激励机制,稳定人才队伍;加强人员培训,提升现有人员专业技能水平;健全人才引进机制,引进高层次人才。; 周郁王琳刘昆仑郭青; 关键词：疾病预防控制机构艾滋病防治重大传染病

流动人口艾滋病预防控制工作的现状、问题及趋势: 2024年; 本文旨在全面描述我国流动人口的现状,并深入探讨其与艾滋病之间的紧密关系,同时提出了相应的预防控制对策。在我国医学界,长期以来艾滋病的预防工作一直备受关注。根据相关资料显示,我国艾滋病的高危传播途径主要集中在性传播,而最易受到艾滋病影响的人群主要分布在城市流动人口中。因此,有必要针对这一特点有针对性地展开预防和监测工作,以应对潜在的风险。; 郭建芳; 关键词：流动人口艾滋病

艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用: 2024年; 观察于艾滋病预防控制上实行危害宣传自省式健康教育的干预效果。方法选取2023年1月-2023年12月本院收入的200例健康体检艾滋病高危人群,入选者随机分为对照组(基本健康教育)和观察组(自省式健康教育),探讨其成效。结果观察组较对照组干预成效更佳(P<0.05)。结论于艾滋病预防控制上实行危害宣传自省式健康教育具有良好干预效果。; 刘海艳鲁静; 关键词：艾滋病

艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果: 2024年; 探讨艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果。方法以2022年2月至2023年2月为研究时段,采取随机抽样纳入社区居民200例以及艾滋病高危人群25例进行调查研究,向225例研究对象发放调查问卷统计所需要的信息,并均接受自省式健康教育,对比教育前后艾滋病预防控制的变化情况。结果干预居民艾滋病相关医学知识调查问卷得分显著提升,差异具有统计学意义(P<0.05);干预后居民认为艾滋病预防课有效、主动进行性病检查及主动使用安全套比例显著提升,差异具有统计学意义(P<0.05);25例艾滋病高危人群中10例认为“共用浴缸不传染”不利于艾滋病预防,23例认为“查出艾滋病隐瞒家人、配偶”对艾滋病预防不利,25例均可接受正面宣传艾滋病危害,接受性100%。结论艾滋病高危人群对艾滋病危害宣传的自省式健康教育接受性100%,通过对艾滋病危害宣传的自省式健康教育可提高居民艾滋病医学知识掌握水平,并且增加了居民对艾滋病预防课的认可度,提升主动进行性病检查及主动使用安全套比例,有利于提升居民艾滋病防范意识,于控制艾滋病感染有积极价值。; 王翠荣高慧琴; 关键词：艾滋病

艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用效果分析: 2024年; 以易感染艾滋病高危人群(以下简称“患者”)为研究对象,探究在展开危害宣传工作时将自省式健康教育方法进行应用实施的主要效果。方法于2022.1—2023.11期间展开研究,共选择120例患者为研究对象,均为易感染艾滋病高危人群,包括不洁性生活、吸毒、大年龄青年、丧偶人员等。将本次选取的120例患者分为两组(奇偶数分组法),其中60例患者给予常规管理,命名为对照组,另外60例患者给予自省式健康教育,命名为实验组,对两组患者的教育效果展开对比分析。结果实验组患者健康教育宣传所用时间为(9.45±1.23)个月,对照组所用健康教育宣传时间为(5.44±1.23)个月,实验组用时更长,数据对比结果显示为P<0.05。但是实验组患者接受教育后的疾病认知度、安全套使用率和定期检查疾病率分别为96.67%、88.33%、91.67%,与对照组73.33%、66.67%和73.33%的概率进行比较均更高,各项数据比较结果均为P<0.05,表明实验组患者的自省行为更高。而且,6个月随访后,实验组患者有1人患艾滋病,对照组有7人患艾滋病,对应的患病率分别为1.67%和11.67%,其中实验组的患病率更低,教育防控效果更好,对比结果为P<0.05。结论艾滋病危害宣传是降低艾滋病发病率的重要内容,此过程中将自省式健康教育法进行应用实施,有利于提高宣传效果,减低患者的艾滋病患病率,意义显著。; 梁耀新; 关键词：艾滋病宣传

一种艾滋病预防宣传装置: 本实用新型涉及传染病预防宣传工具技术领域，具体为一种艾滋病预防宣传装置，包括，宣传架和清理单元，其中，所述宣传架包括安装框，所述清理单元包括清理件和卡和件，所述清理件位于所述安装框一侧，所述卡和件位于所述清理件内部；本实...; 翁丹英

行为干预对艾滋病预防控制的意义评价: 2024年; 评价在预防控制艾滋病(AIDS)中应用行为干预的意义。方法本文受试人员调查日期为2022年1月~12月内,共入组400例接受AIDS认知调查,按入组先后顺序划分为200例/组予以分组干预。基础组受试者仅实施基础性宣教,干预组受试者则在宣教的同时加强行为干预。比较AIDS认知评分、使用安全套比例及疾病态度。结果与基础组受试人员相比,干预组受试人员的治疗相关政策、私自停药危害、用药周期、预防对策、定期检查、治疗机构、症状表现、传播途径、病因等认知评分均更高(P<0.05)。与基础组受试人员相比,干预组受试人员的AIDS感染后报复心理、愿意共同与感染AIDS者生活和工作、愿意给予AIDS感染者主动帮助、对AIDS感染者恐惧排斥等所占比例均更优(P<0.05)。与基础组受试人员相比,干预组受试人员的使用安全套总比例更高(P<0.05)。结论在预防控制AIDS中应用行为干预的意义重大,既能提升受试人员对本病的认知水平,又能提升其使用安全套的概率,还可转变疾病态度,增强其保护自我健康的意识,有利于对AIDS的流行与传播加以防控,因此需积极推广。; 赵彩丽罗永泽; 关键词：艾滋病行为干预

同伴教育在艾滋病预防中的运用: 2024年; 目的本研究旨在探讨同伴教育在艾滋病预防中的运用效果,以提高大学生的艾滋病防治知识,端正其态度和行为。方法采用多因素Logistic回归模型进行分析,将某高校的800名大学生随机分为实验组和对照组,实验组接受同伴教育干预,对照组接受常规健康教育。干预后采用问卷调查法对两组大学生的艾滋病防治知识、态度和行为进行评估。结果实验组大学生的艾滋病防治知识、态度和行为得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论同伴教育是一种有效提高大学生艾滋病防治知识,端正其态度和行为的干预措施,值得在高校中推广应用。; 许向东高源源; 关键词：同伴教育艾滋病

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