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教育部人文社会科学研究基金(13yja190012)

作品数:2 被引量:10H指数:2
相关作者:吴蓉黄倩更多>>
相关机构:南通高等师范学校天津师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金广州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇试题
  • 1篇数学高考
  • 1篇数学素养
  • 1篇教学效率
  • 1篇教育
  • 1篇经济合作
  • 1篇经济合作与发...
  • 1篇经济合作与发...
  • 1篇基础教育
  • 1篇教学
  • 1篇高效复习
  • 1篇复习
  • 1篇高考
  • 1篇高考备考
  • 1篇备考
  • 1篇PISA
  • 1篇测评
  • 1篇测试题

机构

  • 1篇天津师范大学
  • 1篇南通高等师范...

作者

  • 1篇黄倩
  • 1篇吴蓉

传媒

  • 1篇数学教育学报
  • 1篇数学通报

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
数学高考备考中的高效复习实验研究被引量:8
2013年
高考备考是高中数学教学的重要活动,是高中学生数学学习过程的重要阶段.利用文献研究法、观察法、访谈法和教育实验法对数学高考备考的高效复习方式进行研究,可以得出:数学交流活动、精细化教学管理、填写学生测试情况反馈表、在课堂渗透自信心教育等备考方式能促进数学学习成绩显著提高,增强学生的数学学习兴趣和主动学习意识,大大提高数学高考备考的效率.
钟进均
关键词:数学高考高效复习教学效率
PISA关于数学素养的测评特点简析被引量:2
2014年
国际学生能力评估项目(Programme for International Student Assessment,以下简称PI-SA)是由经济合作与发展组织(Organization for Economic Co-operation and Development,以下简称OECD)策划,旨在评估接近完成基础教育的15岁学生,是否掌握了参与社会所需的足够的知识与技能.PISA测试从2000年开始,每3年举行一次,测评领域主要包括阅读、数学、科学三个方面,但每年测评重点不同,数学素养(Mathematical Literacy)是2003年和2012年测评的重点.文[1]、[2]阐述了PISA测试题关于数学素养的考察以及测试题目的特点.PISA在国际上之所以有着较高的认可度,不仅因为测试题目聚焦对数学素养的考察,而且因为其测评理念、形式、技术以及测评结果信息的挖掘也有着鲜明的特点,对我国数学中高考试题的改革也有一定的借鉴作用.
吴蓉宋金锦黄倩
关键词:数学素养PISA测评经济合作与发展组织测试题基础教育
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