您的位置: 专家智库 > >

山东省研究生教育创新计划(SDYY08056)

作品数:5 被引量:45H指数:4
相关作者:王玖孙红卫韩春蕾相静徐天和更多>>
相关机构:滨州医学院更多>>
发文基金:山东省研究生教育创新计划更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 5篇教学
  • 2篇学法
  • 2篇统计学教学
  • 2篇教学法
  • 2篇教学改革
  • 1篇动法
  • 1篇医学生
  • 1篇医学统计
  • 1篇医学统计学教...
  • 1篇医学研究生
  • 1篇统计软件
  • 1篇问题教学
  • 1篇问题教学法
  • 1篇问题式
  • 1篇问题式教学
  • 1篇问题式教学法
  • 1篇衔接
  • 1篇衔接教学
  • 1篇教学探讨
  • 1篇教育

机构

  • 5篇滨州医学院

作者

  • 5篇王玖
  • 3篇韩春蕾
  • 3篇孙红卫
  • 2篇相静
  • 1篇唐军
  • 1篇董兆举
  • 1篇徐天和

传媒

  • 3篇西北医学教育
  • 1篇卫生软科学
  • 1篇中国卫生统计

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2009
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
医学统计学教学中应用PBL教学法初探
2009年
以问题为中心教学(PBL)是一种以学生为中心的教学模式,这种教学模式已在欧美高等医学教育中广泛使用。文章就医学统计学教学中推行PBL教学模式的必要性、应用实例、优点、问题及解决办法等进行分析,得出有利于学生学习能力、创新能力和实践能力的培养的结论,以期对医学统计学改革起到借鉴作用。
韩春蕾王玖董兆举
关键词:PBL教学方法高等教育
逆向问题式教学法在医学统计学教学中的应用被引量:4
2009年
针对医学统计学厚基础、重实践的学科性质和当前医学统计学误用、滥用现象严重的现状,探索了有别于传统医学统计学教学的新教学模式即逆向问题式教学方法。利用日常生活中的误用案例和医学期刊论著中的典型误用实例等反面提出问题,进行辨析、归纳和总结,更容易加强学生对基本概念、基础理论的理解和运用,增强教学效果。
韩春蕾王玖孙红卫
关键词:问题教学法医学统计学教学
案例+任务驱动法在医学生统计软件教学中的应用被引量:23
2012年
医学统计学是当前医学高等院校医学生、特别是研究生的重要课程。而统计软件课程是在医学统计学理论学习的基础上,通过具体统计软件的学习,使学生掌握基本统计分析技能,熟悉常用统计分析方法的操作过程,能够解读和表达运行结果,加强和提高学生统计分析素养。目前统计软件课程的设置或是单独设置课程,
王玖孙红卫韩春蕾相静
关键词:统计软件医学生教学动法
医学研究生统计学教学改革探讨被引量:9
2008年
医学统计学是当今医学各专业研究生的必修课程和基础课程。然而,目前存在对统计学的重要性认识不足、医学生统计学基础普遍薄弱、授课重点与学生的培养目标不一致、授课方式和考核方式单一、教材大多以统计方法为主线等诸多问题,影响了统计学教学的质量。结合自己的教学经验,提出强化统计学重要性、强化统计思想教育、采取以问题为中心的案例教学法进行教学、重视电脑统计实验教学、改变结业考试方式和考核内容等统计学教学改革实践与设想。
王玖唐军徐天和
关键词:教学改革医学研究生
医学统计学教学改革及数理统计衔接教学探讨被引量:9
2009年
针对当代医学高等院校医学统计学教学现状,提出了"教"与"学"中普遍存在的诸多现象,并深入探讨出现这一现象的根源,从医学统计学课程设置、教学方法改革、实验教学改革及教材选取等方面提出相应教学改革对策。强调了数理统计学是医学统计学的理论基础,应做好"数理统计与医学统计学的衔接教学",以期提高医学生的统计水平及科研素质。
相静王玖孙红卫
关键词:教学改革衔接教学
共1页<1>
聚类工具0