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河南省教育厅人文社会科学研究项目(2013-GH-228)

作品数：3 被引量：2H指数：1
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领域

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主题

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机构

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资助

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传媒

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王念利
供职机构：郑州师范学院教育科学学院
研究主题：师范生 新教师 《标准》 教学设计 教师
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