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岳阳师范学院新闻传播系

作品数:26 被引量:21H指数:2
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文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
  • 6篇文化科学
  • 3篇文学
  • 3篇艺术
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 7篇汉语
  • 4篇教学
  • 3篇语言
  • 3篇现代汉语
  • 3篇古代汉语
  • 2篇修辞
  • 2篇修辞效果
  • 2篇训诂
  • 2篇艺术
  • 2篇语法
  • 2篇语言表达
  • 2篇说文
  • 2篇贴切
  • 2篇文字
  • 2篇教学改革
  • 2篇汉语教学
  • 2篇《说文》
  • 2篇词汇
  • 2篇词义
  • 1篇大学生

机构

  • 23篇岳阳师范学院

作者

  • 13篇黎千驹
  • 4篇关红
  • 1篇裴炅
  • 1篇徐小立
  • 1篇胡敬君
  • 1篇罗洪程
  • 1篇廖武林
  • 1篇曾晓剑

传媒

  • 8篇云梦学刊
  • 2篇写作
  • 1篇北方经贸
  • 1篇安徽广播电视...
  • 1篇广西社会科学
  • 1篇嘉兴学院学报
  • 1篇郴州师范高等...
  • 1篇衡阳师范学院...
  • 1篇零陵师范高等...
  • 1篇唐山师范学院...
  • 1篇株洲工学院学...
  • 1篇常德师范学院...
  • 1篇岳阳职工高等...
  • 1篇零陵学院学报
  • 1篇湖南城市学院...

年份

  • 4篇2003
  • 15篇2002
  • 4篇2001
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
古代《楚辞》注本训诂的内容和术语被引量:1
2003年
中国古代众多的《楚辞》注本其内容大致包括如下方面:校勘文字、字词注音、解释词义、疏通文意、阐述语法、说明修辞手段、诠释成语典故、考证典章制度等等;同时也运用了不少的术语。
黎千驹
关键词:训诂内容训诂术语
语言贴切:标准与方法(下)
2002年
二、分清词义的轻重 有些同义词虽然指的是同一事物,但是在表现该事物的某种特征或程度等方面存在着轻重的差别,因此在使用这类同义词的时候,不能随意替代,该轻的要轻,该重的要重,从而使语言表达肪切而有分寸。
黎千驹
关键词:同义词词义语言表达汉语语境
二十世纪的《说文》字体研究被引量:6
2002年
回顾总结了20世纪大陆学者对《说文》字体研究的概况。
黎千驹
关键词:《说文》语言学字义古文《说文解字》
面向21世纪的高校学生思想政治工作
2002年
从高等学校当前所面临的现状、所承担的庄严职责和历史使命、学生思想政治素质在素质教育中的地位等方面 ,阐述加强高校学生思想政治素质培养的重要性 ,并就如何加强高校学生思想政治素质的培养提出相应的对策 ,有利于做好面向 2
廖武林
关键词:高校学生思想政治工作
训诂学与当代文学创作
2002年
训诂学与当代文学创作似乎风马牛不相及 ,然而当代作者在从事文学创作时 ,必然涉及到一些古代汉语和古代文化方面的常识性问题。撷取一些有影响的实例来说明训诂学在文学创作中的运用 ,对于同类问题 。
黎千驹
关键词:训诂学当代文学
中国文字学研究的新进展——首届中国文字学国际学术研讨会论文述评被引量:1
2001年
本文就首届中国文字学国际学术研讨会提供的论文,从论文的内容分三方面进行述评:《说文》研究、古文字研究、现代汉字研究。
黎千驹
关键词:中国文字学《说文》研究古文字研究
装饰画中人物的装饰造型
2002年
装饰人物造型是装饰画主要艺术表现内容。装饰人物造型有其自身的内在规律及其独特的审美价值,而它主要通过对生活的观察、表现特征和主要手法得以表达。
关红
关键词:装饰画
论现代汉语同义修辞学科体系的建构被引量:1
2001年
无论是在语言体系中还是在言语表达中 ,只要是可以互换的、并且互换之后其意义仍然相同或者基本相同的语言材料 ,都是属于修辞学上的同义手段 ,如果按照语言的三要素来分 ,同义手段可以分为词汇上的同义手段、语音上的同义手段和语法上的同义手段。按照这种划分来建构现代汉语同义修辞的学科体系 ,是完全可行的。
黎千驹
关键词:现代汉语词义词汇语音语法
论现代汉语活用的类别及其修辞效果被引量:2
2003年
每一个词都有固定的形式、语法功能和词汇意义,唯有如此,人们的语言交际活动才得以正常进行;然而在特定的语言环境里,人们有时为了达到某种特殊的修辞效果而临时改变某个词语的形式、语法功能或词汇意义,出现各种形式的词语活用,往往产生奇妙的修辞效果。
黎千驹
关键词:现代汉语词语活用修辞效果词语形式语法功能词汇意义
数字化时代艺术设计教学中人、机关系的探讨被引量:1
2002年
数字化时代在现代设计中,电脑的应用成为必然。在现代设计教学中,教师处在一个艺术创意、新的传媒形式以及一项复杂的技术传授的交接点上。处理好教师与学生、学生与机器之间的关系,应将电脑技术的应用建立在扎实的传统设计教育的基础之上。
关红
关键词:艺术设计教学
共3页<123>
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