应天职业技术学院继续教育学院
- 作品数：8 被引量：4H指数：1
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- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 研究性学习中教师角色及实现策略被引量：1
- 2012年
- 研究性学习的设立是我国新世纪课程改革的一项新举措,它的出现改变了常规的学习方式,改变了常规的教学方式,也带来了教师角色的改变。面对这场变革,培训培养能够承担研究性学习的教师成为学校接受新的课程改革挑战的应对策略。
- 薛峰峰
- 关键词：研究性学习教师角色
- 分层次教学的统计研究——从学生角度分析被引量：1
- 2010年
- 通过10个方面内容问卷,考查了432名学生对分层次教学的态度,并对统计结果进行了分析,从学生的角度分析了分层次教学组织模式的优点和不足,提出了3个问题:首先提倡以学生为主体的理念;其次要针对分层次教学问题,制定较优的运行机制,以便可以良性循环(可持续发展);最后运作时,要强调结合本校学生学习情况的实际进行。
- 薛峰峰
- 关键词：分层次教学学生学习情况
- 以生为本做好“三育人”工作被引量：2
- 2010年
- 高职院校贯彻和落实科学发展观,一个很重要的方面就是要坚持以生为本的办学理念。"教书育人、管理育人、服务育人"是高职院校的根本任务。高职院校要适应形势发展要求,根据高职学生的特点,正确理解实施以生为本的教育管理内涵与意义,树立以生为本的教育管理理念,充分尊重学生的主体地位,塑造新型的师生关系,办出有特色和高质量的高职教育,促进学生的全面发展。
- 黄鹂
- 关键词：以生为本学生管理
- 浅谈学校人格教育
- 2014年
- 未来社会是教育高度普及和发达的社会,社会需要的是人格高尚的人。而如今的人格现状令人堪忧,许多因人格障碍发生的恶性事件不断发生,人格问题受到全球关注。青少年时期是人格塑造的关键时期,因此也是重中之重。本文就青少年人格教育的一方面——学校人格教育展开探讨,针对当前学校人格教育的现状进行分析,提出存在的几点问题,并从人格教育的教育理念、具体措施以及实施者三方面提出几点建议。
- 薛峰峰
- 关键词：人格人格教育
