惠安嘉惠中学
- 作品数：203 被引量：132H指数：5
- 相关作者：陈杰明陈远明张国川詹剑锋陈凤珠更多>>
- 相关机构：惠安县教师进修学校华东师范大学福州大学更多>>
- 发文基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术理学自动化与计算机技术更多>>
- 如何利用史料教学推进高中历史有效课堂被引量：3
- 2014年
- 随着新课程改革的不断深入,在高考的历史试卷当中,史料分析的相关题目所占比重越来越大,所以,在高中历史的教学中,应重视加强史料部分的运用和教学。史料的学习对学生具有很强的吸引力,对于他们更好地掌握历史知识有很大的好处,所以,从事历史教学的教师更应该从史料入手,建设高中历史的有效课堂。
- 陈添贤
- 关键词：史料教学有效课堂
- 基于单元整体的高中英语作业设计
- 2024年
- 作业是英语教学流程的终结性环节,是提升学生英语学习效率不可忽视的重要组成部分。基于此,本文以高中英语作业设计为研究对象,并从单元整体视角入手,探索教师高质量英语作业设计的实践路径,以期为相关研究提供有益借鉴。
- 陈远明
- 关键词：高中英语作业
- 审辨逻辑,品悟哲思
- 2022年
- 一、第五句话是支架,是钥匙,是密码师:《虽有嘉肴》全文只有5句话,第一句话以生活中通俗的吃饭问题做类比,切入“学道”话题,从否定的角度提出学道方知其善的道理。第二句话进一步推导出“知不足”和“知困”的问题。第三句话演绎出“自反”和“自强”的解决方案。第四句话得出中心论点:“教学相长”。
- 李煌昭
- 关键词：教学相长品悟
- 新课程中的高中物理教学艺术
- 2012年
- 随着时代的更新发展,现实对教育提出了新的目标,新课程改革对高中物理教学提出了更高的要求.高中物理新课程教学对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用,其教学更加重视知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的培养和引导,对提高学生思维能力和探索能力也有积极作用.1物理教学艺术的概念释义所谓高中物理新课程的教学艺术。
- 陈文标
- 关键词：高中物理教学新课程教学教学艺术新课程改革情感态度
- 差错也是一种别样的美
- 在这几年的高考、省质检、市质检质量分析中，经常听到学生失分的原因不外乎两个：各种不该犯的错误和计算能力差。在我们的高中数学课堂教学中，教师的自我完美展示是很常见的。但是经常听到老师这样埋怨道：这些我都讲过了，怎么还不懂，...
- 黄少芬
- 课堂导入在高中地理课堂中的应用探究——以“地球上的大气”为例
- 2024年
- 教育的不断发展,对课堂教学提出了更高的要求,传统的教育模式已经很难支持学生的学习,如果不及时进行创新,就会对学生的学习起到很大的抑制性作用。在教学过程中,课堂导入是课堂教学的开始,也是课堂教学中一个必不可少的重要环节,它对一节课的成败起着至关重要的作用,教师必须重视这方面的研究,以创设出更加高效的教学模式。因此,本文就课堂导入在高中地理课堂中的应用进行探究,以期让学生有更加良好的学习体验,从而进一步发展学生的学习能力。
- 林晓平
- 关键词：课堂导入高中地理
- 创设情境优化教学提高英语教学有效性——由一节英语公开课引发的思考
- 2015年
- 苏霍姆林斯基指出：“应该让我们的学生在每一节课上，享受热烈的、沸腾的、多姿多彩的精神生活。”这也是所有一线英语教师的希望。那么如何让我们的课堂多姿多彩，充满活力呢？解决这个问题的关键是创设情境，优化教学。
- 陆燕琴
- 关键词：情境教学法英语
- 植根:教育者天然的职责——弘扬传统文化与培育学生人文素养的几点思考
- 2013年
- 中华传统文化博大精深,传统文化教育是培育学生人文素养的重要手段。如何为学生打下一点精神的底子、文化的底子,从而使之积淀较为深厚的人文底蕴,形成学校特有的人文气息。始终是笔者治校育人所追求的目标。植根,是教育者天然的职责。传统文化教育最终目的是转化为学生人文素养的提升。
- 郑锦山
- 关键词：传统文化人文素养植根
- 读后续写中“读思达”教学法的运用
- 2025年
- 伴随着我国科学技术领域的持续发展与社会经济水平的不断提高,促使我国格外重视创新性人才的培养。教育部门率先响应国家的教学要求,推出一系列教育政策,以期有效提升学生的综合素养。当下的高中学生,正处于新高考改革阶段,对部分学习内容进行了适当的改变,并着重培养学生的读写能力。本文首先提出基于“读思达”教学法的高中英语读后续写实践创新的必要性,再根据提出的问题,作出了切实可行的教学对策。
- 陈晨霞
- 关键词：高中英语
- 教育信息化背景下的高中化学数字化实验教学被引量：5
- 2021年
- 随着现代化教育工作的不断发展与推进,各种新技术开始应用于日常教育教学工作中。在化学教学领域手持技术的应用促使化学实验正在以一种数字化的形式呈现,为化学实验教学带来了极大的便利。文章首先分析了数字化实验教学的优势与弊端,进而从融合传统实验教学、引导学生自主探究、科学设计数字化实验等几个角度提出了数字化实验教学策略。
- 曾永裕
- 关键词：教育信息化高中化学实验教学
