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湖北文理学院教育学院

作品数:208 被引量:526H指数:11
相关作者:熊德明滕建河汪家宝李容刘德宇更多>>
相关机构:新疆大学电气工程学院深圳大学师范学院华中师范大学教育学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 182篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 149篇文化科学
  • 15篇自动化与计算...
  • 13篇哲学宗教
  • 6篇经济管理
  • 6篇医药卫生
  • 3篇社会学
  • 2篇理学
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 57篇教育
  • 41篇幼儿
  • 34篇教师
  • 19篇教学
  • 18篇高校
  • 16篇体育
  • 13篇地方高校
  • 12篇学前教育
  • 12篇幼儿园教师
  • 9篇农村
  • 9篇课程
  • 9篇儿童
  • 8篇大学生
  • 7篇心理
  • 7篇幼儿教师
  • 6篇学前教育专业
  • 6篇网络
  • 6篇目标跟踪
  • 6篇教育专业
  • 5篇角色

机构

  • 183篇湖北文理学院
  • 22篇华中师范大学
  • 10篇深圳大学
  • 10篇新疆大学
  • 4篇武汉理工大学
  • 3篇长江大学
  • 3篇教育部
  • 2篇深圳职业技术...
  • 2篇西北师范大学
  • 2篇湖北统讯智能...
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇俄亥俄州立大...
  • 1篇北京联合大学
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇荆楚理工学院
  • 1篇济南大学
  • 1篇武汉职业技术...
  • 1篇三峡大学

作者

  • 10篇徐微
  • 10篇刘天娥
  • 10篇袁杰
  • 9篇海鹰
  • 9篇张华江
  • 8篇熊德明
  • 7篇汪家宝
  • 6篇刘伦钊
  • 6篇樊文汉
  • 5篇周宗奎
  • 5篇胡万山
  • 4篇彭文晓
  • 4篇牛丽丽
  • 3篇滕建河
  • 3篇许志琳
  • 3篇蔡迎旗
  • 3篇吉玉良
  • 3篇郝峰
  • 3篇王为一
  • 3篇张莎莎

传媒

  • 41篇湖北文理学院...
  • 6篇计算机工程与...
  • 5篇中国临床心理...
  • 4篇文教资料
  • 4篇新课程研究(...
  • 4篇教师
  • 4篇幼儿教育(教...
  • 4篇教育教学论坛
  • 4篇早期教育(幼...
  • 3篇襄樊学院学报
  • 3篇技术与市场
  • 3篇武汉体育学院...
  • 3篇荆楚理工学院...
  • 3篇科技视界
  • 3篇襄阳职业技术...
  • 2篇学前教育研究
  • 2篇物流技术
  • 2篇基础教育研究
  • 2篇中国教育技术...
  • 2篇景德镇高专学...

年份

  • 12篇2023
  • 9篇2022
  • 17篇2021
  • 13篇2020
  • 12篇2019
  • 15篇2018
  • 18篇2017
  • 11篇2016
  • 16篇2015
  • 10篇2014
  • 26篇2013
  • 24篇2012
208 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
园校深度合作背景下“幼儿园教育活动设计与指导”教学评价的实践探索被引量:1
2016年
园校深度合作是将幼儿教师、幼儿园纳入到课程教学与评价中,幼儿教师成为课程评价主体,幼儿园作为课程评价场地,幼儿园教学活动成为课程评价内容等。文章分析了当前幼儿园活动设计与指导课程教学评价中遇到的问题,提出把教师、学生、幼儿教师三者共同作为评价主体,模拟课堂与真实情境相结合、注重过程性评价等园校深度合作下的教学评价模式。
张莎莎樊文汉
关键词:教学评价
改进注意力机制的遥感地貌识别算法被引量:1
2020年
对遥感地貌进行识别,近年来一直是遥感图像应用领域的研究热点。使用深度学习算法识别遥感影像具有比传统方法更高的准确率和稳健性。针对遥感影像中目标复杂度高、特征信息多等问题,本文提出了一种基于改进注意力机制的遥感图像识别算法,即将并联注意力机制(CS)和神经网络模型相结合,借助弱监督学习来辅助训练。同时采用双损失函数来缓解数据过拟合问题。试验结果表明,本文模型总精度为98.35%,Kappa系数达0.95,优于其他深度学习算法,能有效地识别出自然地貌。
张朕通单玉刚袁杰
襄阳市学前儿童家长亲职教育现状研究被引量:1
2019年
亲职教育是一种为了教育已经成为父母或即将成为父母的人“怎样为人父母”的教育。研究以襄阳市学前儿童家长为调查对象,从学前儿童家长的基本情况、参与亲职教育的现状和对亲职教育的需求情况等三个方面进行相关调查。结果表明,幼儿园是亲职教育的主体,但是仍存在形式单一、过于迎合家长的需求等问题;学前儿童家长参与活动的积极性与活动开展的频率、对亲职教育的认知等因素有关。为有效提升亲职教育质量,建议增加亲职教育的社会关注度,建立多渠道的信息平台供家长学习,幼儿园等亲职教育主体要灵活开展多种形式的活动,并对幼儿园教师进行相关教育培训。
张欣童陆群华刘天娥
关键词:亲职教育
面向学生的实验教平台设计与研究
2017年
实验教学是高校教学工作的重要组成部分,实验室是进行教学、科研、培养学生创新能力的重要场所。文章主要从需求分析、平台建设的目标与功能、平台的设计结构等方面,分析了面向学生的实验教学平台的模块结构与功能。
蔡锦涛杨芳
关键词:实验教学实验教学平台
鄂西北土家集聚区健身项目特色及发展对策研究
2012年
运用文献资料、问卷调查、实地访谈和数理统计等方法,对鄂西北土家集聚区健身项目的特色及发展现状进行调查与分析。结果表明:鄂西北土家集聚区健身项目种类繁多,形式多样,它们在动作、音乐、健身形式上都具有地方特色,在发展中也存在一些不足,并在综合考虑各种因素后提出了一系列发展对策。
牛丽丽张聘婷
关键词:土家族健身项目
襄阳市柔力球运动发展现状及对策被引量:3
2012年
运用专家访谈法、问卷调查法等科研方法,对襄阳市柔力球运动发展现状进行调查及分析,发现柔力球运动在襄阳市的发展较好,运动师资、裁判储备较为丰富,锻炼群体主要是退休中老年女性,锻炼方式主要以柔力球套路为主,在襄阳市学校体育领域处于起步阶段,发展总体前景乐观.提出健全柔力球协会组织,加强教练员、裁判员的业务学习,进校园活动要继续坚持,加强与本市高校合作及充分利用媒体手段对柔力球运动进行宣传等对策.
夏昌辉刘静
关键词:柔力球全民健身
基础教育信息化进程中教师的角色及素养定位研究
2015年
社会经济的快速发展推动了科学技术的迅猛进步,对于实现基础教育信息化起到了较大的帮助作用,21世纪是科技信息迅猛发展的时代,信息技术在基础教育中的应用使得其与传统教育产生了根本性的区别,如教材多媒体化、教学资源全球化等,在这种环境下,教师的角色及素养也需要重新定位,以满足基础教育信息化实现需求。本文通过分析基础教育信息化进程中教师角色及素养新定位的重要性,提出相应的对策,以期为基础教育信息化进程的加快提供动力支持。
张臣文
关键词:基础教育信息化教师角色定位
襄阳市瑜伽健身现状分析被引量:1
2013年
瑜伽健身运动以其崇尚自然、平衡身心的独特健身理念,以达到身体、心灵与精神的和谐统一为终极目标,近年来备受广大民众推崇。为进一步推广瑜伽健身运动,促进全民健身热潮,采用文献资料、问卷调查、走访调查等研究方法,调查分析襄阳市瑜伽市场,旨在揭示瑜伽项目推广中的问题并提出对策,为大众健身运动方式的选择提供理论参考。
周敏陈世高张华江
关键词:瑜伽健身
户外活动对幼儿人际交往的影响及促进策略被引量:4
2020年
户外活动符合幼儿的天性,是幼儿日常活动的主要形式.户外活动对幼儿的合作意识、分享意识、良好情绪、自信心等产生较大影响,也构成幼儿人际交往能力发展的重要制约.可以通过满足幼儿的同伴需求、设计合作任务、建立适宜环境、丰富活动形式、创设活动氛围、家园同步协调等方式,为幼儿提供更好的户外活动方案,促进幼儿人际交往能力的发展.
王珂胡万山田萍
关键词:幼儿户外活动人际交往
中等职业教育教师专业化发展现状与对策研究——基于襄阳市、随州市的调查被引量:1
2012年
研究以教师专业化理论为指导,通过对湖北省襄阳、随州两市中等职业教育教师专业化发展现状的实证调查和分析,认为:中等职业教育教师队伍的数量和结构、职前教育和职后培训以及教师的现实工作状况不能适应中等职业教育持续健康发展的需要;影响和制约中等职业教育教师专业化发展的主要因素包括政策制度、工作环境、客观条件、教师个体和职业预期等五个方面;促进中等职业教育教师专业化发展应当明确中等职业教育教师专业化发展的目标、构建中等职业教育教师专业化培养体系、完善教师资格制度和评价制度、加大中等职业教育投入、创新体制机制。
刘伦钊
关键词:教师专业化中等职业教育教师发展
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