宁夏师范学院教务处
- 作品数：9 被引量：25H指数：3
- 相关作者：金周宏李龙锦陈军奎杨正刚更多>>
- 相关机构：陕西师范大学教育科学学院西北基础教育与教师教育研究中心陕西师范大学教育科学学院陕西师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信更多>>
- 学校文化精神:从自在走向自觉——文化哲学的视角被引量：3
- 2016年
- 文化哲学的视阈中,文化是指人的生存方式或样法、活法;学校文化是在学校场域中生成的师生存在方式、样法与活法。自在的学校文化精神对人的影响和形塑是一种负向的影响,对师生的影响是自在自发的;自觉的学校文化精神则彰显着一种理性自觉、批判反思、师生主体间"共在共游"等特质,是师生存在方式的本真性文化精神。
- 张小刚任凤芹
- 关键词：文化
- 浅谈网上教学的实践与探索
- 2007年
- 本文对网上教学的模式进行了分类,提出基于局域网上的教学模式和基于Internet上的教学模式,并分别讨论各种网上教学模式的信息流程,教与学的关系及网上教学具有的特点,最后对加强网上教学的实践与应用提出自己的见解。
- 马峡
- 关键词：网上教学教学模式教学主页
- 不同艾滋病健康教育方式近、远期效果评价被引量：13
- 2007年
- 目的评价不同艾滋病健康教育方式的近、远期效果。方法将1836名大学生随机分成同伴教育组和专业讲座组,分别采用同伴教育和专业讲座方法对两组进行为期8周的艾滋病健康教育,在活动结束1个月、6个月后进行问卷调查,比较两组健康教育效果。结果活动结束1个月后,同伴教育组持积极态度的人数和传播途径知识得分上高于专业讲座组(P<0.01和P<0.05);6个月后,同伴教育除传播途径得分与专业讲座组差异无显著性外(P>0.05),持积极态度的人数、传播途径得分和预防措施得分差异有显著性(P<0.01),同伴教育组低于专业讲座组。结论在大学生艾滋病健康中两种方法都能取得良好的效果,但不同艾滋病健康教育方法其近、远期效果不同,在改变态度方面,同伴教育的近期效果显著,但专业讲座的远期效果整体优于同伴教育组。
- 高广胜李龙锦金周宏陈军奎尹秀玲杨正刚
- 关键词：同伴教育专业教育远期效果
- 网络对高校学生教育管理的影响及建议被引量：1
- 2009年
- 网络的开放性、自由性、即时便捷性和虚幻隐蔽性的特点,使得它是一把双刃剑,一方面带给大学生学习、娱乐的便利,另一方面也给高校学生教育管理工作带来了一定的影响。本文分析了网络对高校学生教育管理的影响,并给出了相应的建议与对策。
- 皮学尚
- 关键词：网络教育管理
- 宁夏师范学院召开2010年教学工作会议
- 2010年
- 关键词：教育教学质量学术报告厅
- 教研共同体:高校基层教学组织建设的方向与学习之道被引量：5
- 2021年
- 教学与研究是高校基层教学组织的两个基本职能。从组织的性质来讲,高校基层教学组织应该是教研共同体。学习是高校基层教学组织保持其教研共同体属性,发挥其基本职能和促进高校内涵建设的根本机制。高校基层教学组织中的教师不仅基于共同体情境开展学习活动,还要跨界学习。因为,共同体情境中的学习可以促进基层教学组织新手教师的专业发展,促进其成长为共同体的核心成员,实现共同体智慧的代际传承,维持共同体的稳定性;而跨界学习有助于基层教学组织中的教师习得其他活动系统的实践规范与智慧,达到视域融合,进而革新其所属共同体的实践理念与规范,创生新知识与智慧,优化共同体的结构。
- 李国奇
- 关键词：基层教学组织共同体跨界
- STEM教育产生的必然性分析及其开展教学模式研究
- 2021年
- STEM教育是当前研究的一个热点问题,STEM首先由美国提出,起初是为了维护美国在世界上的领先地位,要在科学、技术、工程、数学等各个学科培养具有创新能力的劳动者,然后在其发展和实施过程中逐渐发展为一种跨学科整合的教学理念并逐步引入其他国家。本文通过对其产生历史和发展分析,认为国家经济发展和科技创新、问题解决复杂性需要跨学科知识的结合,STEM教育的产生社会对创新型人才培养需要的必然。STEM教育是一种人才培养的教育理念,在这种教育理念下我们可以通过各种教学模式开展STEM教育,实现跨学科的、创新型人才的培养。文章最后介绍了目前国内开展STEM教育的两种形式:创客教育和PBL,并对这两种教学形式进行了比较。
- 杨彦栋
- 关键词：PBL
