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大庆师范学院发展规划处

作品数：13 被引量：18H指数：3
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发文基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术经济管理更多>>

合作机构

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇教育
  • 4篇高等教育
  • 4篇本科
  • 3篇院校
  • 3篇稳定性
  • 3篇本科院校
  • 2篇新建本科
  • 2篇新建本科院校
  • 2篇系统稳定
  • 2篇系统稳定性
  • 2篇系统稳定性分...
  • 2篇渐近
  • 2篇渐近稳定
  • 2篇建本
  • 2篇高校
  • 1篇大众化
  • 1篇代职
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科高校
  • 1篇多校区

机构

  • 13篇大庆师范学院
  • 2篇哈尔滨理工大...
  • 1篇常熟理工学院
  • 1篇吉林艺术学院

作者

  • 4篇王庆祥
  • 3篇刘畅
  • 3篇张象林
  • 1篇周爱珍
  • 1篇付振桐
  • 1篇陈东彦
  • 1篇顾永安
  • 1篇王全
  • 1篇乞佳

传媒

  • 3篇大庆社会科学
  • 3篇大庆师范学院...
  • 2篇吉林省教育学...
  • 1篇黑龙江教育（...
  • 1篇哈尔滨理工大...
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇应用型高等教...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 13 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
状态饱和系统稳定性分析
2010年
通过研究讨论了状态饱和系统的稳定性问题。对已有的凸域法进行了改进,得出了新的保守性更小的系统大范围渐近稳定的充分条件,在此基础上给出了系统大范围渐进稳定的迭代线性矩阵不等式(LMI)算法,并将该算法用于系统控制器的设计。
张象林
关键词：非线性系统稳定性
连续线性状态饱和系统鲁棒稳定性分析被引量：3
2012年
本文研究带有不确定性的线性状态饱和系统的鲁棒稳定性,针对不确定性参数满足的范数有界不确定性结构,利用Lyapunov方法,结合状态饱和函数的凸组合表示,给出了系统在原点大范围渐近稳定的充分条件,并将该条件转化为线性矩阵不等式形式.进而给出了系统状态反馈控制器的设计方法,以及判断系统鲁棒稳定性和设计状态反馈控制器的算法,并利用数值算例及Matlab仿真证明了算法的有效性.
张象林陈东彦
关键词：渐近稳定线性矩阵不等式不确定性
台湾地区高等教育面临的若干问题探究
2015年
21世纪是知识经济竞争的时代,台湾地区围绕着高校治理问题,展开了一系列教育改革。推行卓越教育计划,改革教育制度,从而调整台湾地区高等教育的运行机制,扩大高校办学的自主权,但在改革的过程中也出现了不少问题。本文主要对台湾地区高等教育改革中存在的问题进行分析总结,以利于我们了解台湾地区高等教育的发展现状。
王庆祥
关键词：高等教育教育改革
构建现代职业教育体系的创新性意义
2015年
构建现代职业教育体系是我国高等教育深化改革和经济社会发展的现实需要,也是世界上许多国家高等教育发展的成功经验。高等教育原有的发展模式和人才培养的同质化,已不能适应经济社会发展对人才多样化需求。构建现代职业教育是高等教育大众化条件下在机制体制、办学模式和服务方向上的创新,必将对我国经济社会的发展和高等教育的建设产生深远的影响。
王庆祥
关键词：现代职业教育体系高等教育大众化
职前职后一体化背景下英国牛津大学实习教师培训模式构建与启示被引量：1
2015年
为提高中小学教师培训质量,推动大学与中学合作开展实习教师培训,英国牛津大学针对实习教师培训开发的研究生教育证书课程(Postgraduate Certificate in Education,简称PGCE)培训模式颇具特色。牛津大学实习教师PGCE培训模式主要包括以下几方面:在实习教师课程设置上,强调理论与实践的紧密结合;在实习教师培养方式上,采取了大学与中学合作的"双导师"制;在实习教师培训效果评估上,采取多元主体参与的评价方式等。牛津大学实习教师培养经验对我国探讨实习教师培训模式具有重要的借鉴价值。
王庆祥乞佳
实施“市校深度融合”战略的理论探讨被引量：2
2016年
"市校深度融合"是城市联合高校为应对经济发展新常态中的系列问题而采取的新兴发展战略,是城市转型发展的需要、高校办学功能的实现和社会进步的必然选择,具有资源整合、问题导向、互利双赢和深度合作等基本特征。实施"市校深度融合"战略,能够促进区域经济发展、助推城市转型、提升高校办学水平和质量、形成市校利益共同体,可通过科技服务、成果转化、人力资源培养、建立实习基地、联合创办科技园区和开展教育培训等途径来实现。但就目前来看,实施"市校深度融合"战略还存在着诸多限制和需要解决的问题。
刘畅
大庆“市校深度融合”战略实施现状及对策建议被引量：2
2017年
大庆市于2015年将"市校深度融合"作为促进城市转型发展的重要战略予以实施,截至2016年年底,经历了调研决策、落实部署、制度保障和全面推进四个阶段,宏观来看,整个实施进程具有制度完善、组织规范,目标明确、推进有序,路径准确、措施得力,成效明显、后劲强劲等特征。为促进该战略实施的深化保持良好发展态势,提出如下建议:以积蓄新动能为目标,加大政府支持力度;以政、校、企共建共享为契机,支持高校发展;以培育新兴市场主体为导向,调动企业参与合作的积极性;以"互联网+"理念为指导,畅通信息传递渠道。
刘畅
论运用战略思维促进新建本科院校发展
2017年
战略思维作为一种思维方法,由于其具有全局性、长远性、动态性和逻辑性等基本特征,被广泛用于各个社会领域,用来筹划和解决具有根本性、长期性、决定性的重大事件和重要问题。新建本科院校作为高等教育的一个重要组成部分,其发展战略需充分运用战略思维,坚持合理定位、科学规划、坚持创新和尊重规律的原则提前做好规划部署,为学校提供发展蓝图。目前大部分新建本科院校处于向应用技术大学转型发展的关键时期,要运用战略思维,处理好全局与局部、长远与眼前、发展与稳定和知与行的关系,系统科学地引领学校顺利转型。战略思维是高校领导者必备的基本素质,是确保学校发展建设的重要因素,增强战略思维能力,需通过提高控制力、前瞻力、决断力和学习力等方式来实现。
刘畅
关键词：战略思维新建本科院校
关于地方本科高校转型发展战略的案例与思考
2016年
"十二五"末期,我国正式启动了地方本科高校转型发展的国家战略。"十三五"时期,是地方本科高校向应用型高校转型发展的战略关键期,地方本科高校需要准确定位,建立具有自身特色的办学目标体系;科学研判,设计具有自身优势的学科专业布局;突出重点,落实实施计划推进学校转型发展;有效评估,监控运行质量实现学校转型发展。
周爱珍王全
关键词：地方本科高校
深入开展应用型本科院校研究 加快推进一流应用型本科建设——应用型本科院校“双一流”建设高端研讨会综述被引量：6
2019年
为深入开展应用型本科院校研究,加快推进一流应用型本科建设,中国高等教育学会院校研究分会应用型院校研究中心在江苏常熟举办了首届应用型本科院校"双一流"建设高端研讨会暨骨干教师研修班。会议采取专家报告、实地考察、研讨交流等形式,在院校研究、办学定位与目标、办学理念、产教融合、专业建设、学科建设、开放办学、教师队伍建设、育人质量等九个方面形成了"常熟共识",能够对应用型本科院校发展起到指导、引领、助推作用。专家、学员希望共同夯实会议搭建的平台,健全完善持续、广泛、深入交流的机制,不断提升质量、扩大影响、产出成果、形成品牌,争创应用型本科院校的"双一流"。
周爱珍顾永安刘畅
关键词：应用型本科院校院校研究
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