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萍乡学院创新创业学院

作品数:9 被引量:3H指数:1
发文基金:江西省教育厅科学技术研究项目江西省高等学校教学改革研究课题国家级大学生创新创业训练计划更多>>
相关领域:文化科学化学工程一般工业技术经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇化学工程
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇电瓷
  • 1篇多孔
  • 1篇多孔陶瓷
  • 1篇多元互动
  • 1篇新型教学
  • 1篇学前教育
  • 1篇压强度
  • 1篇应用型高校
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇幼儿
  • 1篇园区
  • 1篇造孔剂
  • 1篇双重维度
  • 1篇陶瓷
  • 1篇特色园区
  • 1篇透水

机构

  • 9篇萍乡学院
  • 1篇江西萍乡龙发...

传媒

  • 4篇萍乡学院学报
  • 1篇粉末冶金技术
  • 1篇电子技术(上...
  • 1篇中国陶瓷工业
  • 1篇成都师范学院...
  • 1篇创新教育研究

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
TiO_(2)包覆表面改性堇青石复合粉体的制备被引量:1
2022年
采用热膨胀系数低、热稳定性好且制备成本低的堇青石替代选择性催化还原(SCR)技术所用的TiO_(2)催化剂载体中部分TiO_(2),以降低成本提高载体性能是可行途径之一。本研究以蓝晶石、滑石、石英粉为原料制得堇青石粉体,将表面改性后的堇青石粉体浸渍于TiO_(2)溶胶中,制得TiO_(2)包覆堇青石复合粉体。研究表明:堇青石粉体经20%草酸100℃处理后,粉体表面较粗糙,平均比表面积最大(5.90 m^(2)/g),平均吸附孔径最小(4.18 nm),制得TiO_(2)包覆表面改性堇青石复合粉体的TiO_(2)层较均匀,牢固程度较好。
万舒畅何环宇秦梦黎刘梦宋杰光刘星雨张丹
关键词:堇青石包覆表面改性催化剂载体
创新理念与理念创新:创新创业教育价值实现的双重维度
2023年
创新理念已经作为引领国家现代化建设的重要原则,创新发展已然成为了国家发展的战略基点。创新理念与理念创新是创新驱动发展与高水平科技自立自强等战略实施的指导原则,也是创新创业教育价值实现的重要突破口与关键着力点。在价值关系上,创新理念是引领创新创业教育的重要原则,而理念创新又作为核心内容贯穿于创新创业教育的整个过程,二者互为支撑,共同推动了创新创业教育价值的真正实现。实现创新创业教育价值,要将创新理念与理念创新相互融通,推动创新创业教育理念由多元化向共识性转变,推动创新创业教育载体由课程性向课程化转向,推动创新创业教育评价从工具性向创新力转换。
陈林辉吴艳
关键词:创新创业教育
球磨电瓷废料制备透水砖粉体原料
2023年
研究了球磨工艺对电瓷废料球磨效率的影响,并以电瓷废料球磨粉体为原料制备了透水砖。结果表明:电瓷废料粉体的粒度随球磨时间的延长而逐渐减小,随着球磨转速的增加呈现先减小后增大的趋势,表明球磨效率先提高后降低。由于电瓷废料硬度高,随着大球磨球比例的增加,粉体粒度减小;当中球比例降低后,球磨粉体粒度又随大球比例的增加而增大。当装料量小于35%时,电瓷废料粉体的粒度逐渐上升,球磨效率逐渐降低;当装料量大于35%后,电瓷废料粉体的粒度上升速度加快,球磨效率迅速降低。通过优化电瓷废料球磨工艺并综合考虑透水砖性能,确定球磨时间为20 h、球磨转速为140 r·min^(-1)、瓷球大、中、小级配比为5:3:2、装料量为35%较为合适,球磨后电瓷废料粉体的中位径为4.1μm,筛余量为15%。以电瓷废料球磨粉体为主要原料制备透水砖,获得了抗压强度6.1 MPa、透水系数0.028 cm·s^(-1)的透水砖。
张东亮宋杰光廖江萍杨雪晴曾情温红彬黄榕向芸
关键词:球磨工艺透水砖球磨效率
无机非金属材料工程的教学实践
2021年
阐述新工科背景下培养无机非金属材料工程专业创新型人才的必要性,创新型人才的培养策略,合理设置课程体系,落实多方协同育人方案。
宋杰光陈林向芸
关键词:创新型教学
新时代萍乡市特色园区的建设路径
2022年
工业园区是新时代我国推进高质量发展的主要平台。工业园区“千园一面”的同质化问题,是制约园区高质量发展和竞争力提升的关键问题。坚持特色化发展、建设特色园区,是克服园区同质化现象的重要途径。在推进特色园区建设的进程中,萍乡市各工业园区产业定位趋于稳定,在部分细分领域形成了较强的竞争力,园区管理水平有了较大的提高,但是还面临总体规模较小、产业协同度低、科技创新水平不高等问题。推动特色园区高质量发展,要更好发挥政府在资源配置中的引导性、弥补性、规制性作用,推动产业的持续集聚。
吴艳
关键词:特色园区产业集聚
幼儿学习与发展质量评价的问题与出路:质量监测的视角被引量:2
2023年
幼儿学习与发展质量是检验幼儿园保育、教育成效的重要指标。当前,我国对幼儿学习与发展质量的评价存在以下问题:在理论层面,评价指标体系构建尚不完善;在环境层面,评价环境复杂且缺乏外部支持;在运行层面,评价主体任务不明且未成体系;在技术层面,幼儿发展数据库建设尚不到位。据此提出大力构建支持评价指标理论框架、持续完善幼儿学习与发展评价支持系统、明确幼儿学习与发展质量评价运行机制、加快建设幼儿学习与发展数据库等对策。
熊艾莉甘武彭香萍
关键词:教育质量监测保教质量学前教育教育评价
造孔剂掺量对煤矸石-钢渣基多孔陶瓷性能的影响研究
2023年
课题组以煤矸石和钢渣为主要原料,通过改变造孔剂掺量并优化烧结工艺来制备煤矸石-钢渣基多孔陶瓷及性能研究,得到以下结论:随着造孔剂掺量的增加,气孔的直径大小也随之增大。在造孔剂掺量增加导致多孔陶瓷的致密度随之下降。随着造孔剂掺量增加可以看出,其吸水率较小不超过2%,即多孔陶瓷吸水率小。气孔大小对多孔陶瓷抗压强度影响巨大,气孔越大,抗压强度越低,呈现出相反的性能关系。随着保温时间的延长,多孔陶瓷的气泡平均直径逐渐增加,随着烧结温度的升高,样品中生成的气泡体积逐渐变大。当造孔剂掺量为0.09%,保温时间为90 min,烧结温度为1140℃时,多孔陶瓷性能相对较为理想。其吸水率为1.32%,抗压强度为51.54 MPa,且孔形均匀分布。
张东亮刘悦宋杰光向芸廖江萍温红彬
关键词:多孔陶瓷煤矸石钢渣造孔剂抗压强度
应用型高校转型发展的探索与实践--以萍乡学院为例
2021年
地方本科高校为了培养应用型人才,服务地方经济社会发展,在原有的办学基础上积极寻求各种改革,加快向应用型高校转型发展。萍乡学院在转型发展的实践中,提出了“理念先行、制度促进、教师为上”的转型思路,扎实推进学校向应用型高校转型步伐,取得了较好的成效。
史焕平宋杰光
关键词:应用型高校经济社会
应用型人才培养模式下创新创业课程多元互动参与式教学探究--以萍乡学院为例
2024年
在地方高校应用型人才培养的过程中,课程是创新创业教育的载体,课堂教学是创新创业教育教学的主线,多元互动参与式教学是创新创业课程教育教学中科学有效的教学方式之一。文章阐述了应用型人才培养模式下创新创业课程参与式教学改革的必要性,分析了地方高校应用型人才培养模式下创新创业课程教学现状及存在的问题,并对创新创业课程多元互动参与式教学提出有效的对策建议。
吴艳
关键词:应用型人才培养多元互动参与式教学
共1页<1>
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