您的位置: 专家智库 > >

会宁县刘寨中学

作品数:30 被引量:13H指数:2
相关作者:段晓军王建珍丁宝霞张金平李彦虎更多>>
发文基金:甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学生物学语言文字自动化与计算机技术更多>>

相关机构

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 19篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字

主题

  • 13篇教学
  • 8篇语文
  • 6篇课堂
  • 5篇教育
  • 4篇课堂教学
  • 4篇初中语文
  • 3篇语文课
  • 2篇导学
  • 2篇导学案
  • 2篇导学案设计
  • 2篇学案
  • 2篇学案设计
  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇语文课堂
  • 2篇语言
  • 2篇思维
  • 2篇中学生
  • 2篇教育教学
  • 2篇教师

机构

  • 21篇会宁县刘寨中...

作者

  • 2篇张金平
  • 2篇段晓军
  • 2篇丁宝霞
  • 1篇何建邦
  • 1篇李彦虎
  • 1篇景翠
  • 1篇张昆
  • 1篇王克选

传媒

  • 5篇甘肃教育
  • 4篇中学语文(大...
  • 3篇新课程研究(...
  • 1篇中学语文教学
  • 1篇文教资料
  • 1篇中小学校长
  • 1篇学周刊(中旬...
  • 1篇中学教学参考
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇新课程

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 2篇1994
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新时期中学班主任工作探索
2016年
班主任工作的目的在于优化班级管理,突出学生主体地位,提高班级凝集力,实现全体学生全面发展,曾有调侃说:班主任是天底下最小的“主任”,手下管着几十号人,就中学而言,班主任角色可定义为“教育型的管理者、学习指导者、学生的平等对话者、学习者、心理工作者和家庭教育指导者。”作为管理者,班主任要从宏观掌握全班情况;作为指导者,班主任要了解、指导学生的学习方法,协助解决问题;作为对话者,班主任要与不同类型的学生进行沟通,做学生学习、生活中的好友;作为学习者,班主任自己在不断成长,不断训练;作为心理工作者,班主任要关注学生的状态,对不良状态进行必要干预和指导;作为家庭教育指导者,班主任要了解学生的家庭情况,与家长沟通,实现家校联盟,培养学生。
路瑞娟
关键词:班主任工作班级管理教育
注重教学细节 构建有效课堂——观摩县级语文赛课活动后的反思被引量:2
2012年
教学细节是指课堂教学过程中所发生的很细小的环节或情节,或是一个细小的片段。教学细节可能是老师的一句话、一个眼神、一种表情、一个动作,可能是学生的一个行为、一句言语,也可能是师生之间互动的行为组合,也可能是在特定情境中学生对教学的一种重要的行为反应。教学细节体现着教学过程的变化、生成和创造。下面笔者就从关注教学细节的意义和如何落实教学细节两方面谈谈教学细节对课堂教学的影响。
段晓军
关键词:教学细节有效课堂课堂教学过程语文
浅谈初中化学教学中学生学习兴趣的培养
2006年
蔺存基
如何让思想政治课在中学生思想道德建设中发挥更大作用
2012年
计算机网络的快速发展和普及,极大地改变了人们的学习、工作和生活方式,它带给人们的实惠和好处是众所周知的,然而不可回避的是,由于使用不当,仍然存在诸多的消极影响。比如沉迷于虚拟时空,传播垃圾信息,编造电脑病毒恶意侵犯他人隐私等等。真让人心痛不已。网络是一把双刃剑,如何合理地利用它,对于好奇心强、求知欲望强烈的未成年人来说尤为重要。因此。增强中学生健康的信息意识。加强中学生思想道德教育迫在眉睫。
王全碧
关键词:思想道德建设中学生思想政治课思想道德教育垃圾信息
调动经验巧识字 点拨思维授方法——例谈识字教学中的“自主、合作、探究”被引量:1
2009年
《语文课程标准》指出,“识字教学要将儿童熟悉的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注意教给识字方法,力求识用结合”,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。如何在识字教学中整合这些理念并有效地落实这些理念呢?一位农村老师的教学案例值得赏析。
景翠
关键词:识字教学《语文课程标准》思维点拨语言因素
教育“沟通-协调-创新”发展新措施
2017年
“沟通一协调一创新” “三位一体” 或 “多位一体” “多位一线” 的作用于学生的教育和培养, 才能激活教育教学, 使之充满活力, 创新发展, 才能培养出高素质的综合型创新人才.
孙万祥
关键词:教育教学沟通
物理解题中的创造性思维
1995年
物理解题中的创造性思维会宁县刘寨中学邵生贵情景转化思维物理题,其各量间的关系,总是寓于一定的物理情景之中,解题的关键是挖掘各种因素建立这种关系。然而当此关系在原情景中难以探明时,如果通过充分构想,将情景进行巧妙转化,会使其显而易见,问题迎刃而解。例1...
邵生贵
关键词:物理解题创造性思维匀速圆周运动简谐振动动能定理弹簧振子
浅谈英语教学目标的误区和有效性被引量:1
2011年
教学目标对课堂教学有导向性作用,在教学设计中,教师要走出目标设定误区,根据课程标准制定目标,引领教学,让目标意识贯穿教学始终。
丁宝霞
关键词:教学
写实感 抒真情
2015年
时下农村中学学生作文普遍存在一个问题——假,写的是假事,抒的是假情,发的是假议论。为什么会出现这种现象呢?在作文教学中如何培养农村中学学生独立观察、独立思考、独立表达的能力和习惯,让学生写出真实可感,抒发真情的作文。
王克选
关键词:真情写实中学学生独立观议论
如何选择最佳接法──谈伏安法测电阻的线路设计技巧
1994年
如何选择最佳接法──谈伏安法测电阻的线路设计技巧会宁县刘寨中学邵生贵伏安法测电阻的线路设计方案有两种:一是安培表的内接法,二是安培表的外接法,分别如图(1)、(2)所示。采用图(1)方案时,由于安培表的分压,伏特表测出的电压比电阻两端的电压要大些,因...
邵生贵
关键词:伏安法安培表外接法内接法
共3页<123>
聚类工具0