福建省惠安高级中学
- 作品数：339 被引量：146H指数：5
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- 发文基金：福建省教育厅资助项目福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
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- 一道“剪拼型”试题的源与流
- 2011年
- 有一类以空间几何体的折叠为背景，考查利用导数求解函数最值的问题，频繁出现于近年的高考试题和高考模拟试题中．2011年高考江苏卷第17题就是这样的一道典型试题．下面笔者就此问题，分析它在高中阶段的源与流．
- 杨苍洲蔡振树
- 关键词：典型试题高考模拟试题剪拼空间几何体函数最值高考试题
- 高中生地理实践力培养策略——以惠安乡土地理为例
- 2024年
- 地理实践力是高中地理学科核心素养之一。挖掘乡土地理资源,并将其有效融入高中地理教学,是培养学生地理实践力素养的重要途径之一。文章根据惠安乡土地理资源禀赋,从有效开发惠安乡土地理资源入手,探讨基于乡土地理资源的地理实践力培养策略。
- 王培坚
- 关键词：教学策略
- 遵循学生认知规律 优化有效课堂设计——关于生物学科与信息技术整合的思考被引量：1
- 2011年
- 生物学科是一门与生活联系较密切的学科。在现代生物学科技术高速发展的背景下，我们如何可以利用生物与现代生活技术密切联系的特点进行课内外知识整合教学，如何让我们的生物课堂教学更活、更新，如何让我们的学生学会自主学习生物．这就为我们的课堂教学提出了新的挑战。新课程改革为我们提供了一个非常好的平台，而信息技术的飞速发展也让我们认识到.可以从做好生物学科与信息技术整合方面入手，同时结合学生认知的规律来进行课堂设计．以达到更好的教学效果。作为新课程改革中的一名一线教师，充分认识到努力学习和掌握信．息技术的重要性。充分认识到利用信息技术与课堂教学整合的教育发展大趋势。
- 黄炎锋
- 关键词：信息技术整合课堂设计新课程改革
- 青年教师成长的三个支点--读《边教书,边成长》
- 2021年
- 《边教书,边成长》是一本对青年教师有很大助益的书。哲人有云:未经审视的生活是不值得过的。教书生涯又何尝不是如此?教书生涯如果指向成长,不管时间长短,都是有意义的,都是值得总结、提炼的。陈文的新著就是他对教书生涯的回溯,是他深耕教育多年的经验之谈。
- 张家鸿
- 关键词：教书青年教师经验之谈
- 寻根溯源 活水长流——浅谈对数列求和中错位相减法运用的探究
- 2010年
- 目前,高中新课程数列求和的教学主要强调通解通法,强调不同求和方法各自的使用背景.教师在平时的讲题中经常强调等差乘等比型数列求和问题只能用错位相减法来解决,而错位相减法的存在价值似乎也仅仅在于用来解决等差乘等比型数列求和问题.笔者认为,倘若我们能从问题的根源入手,则这些问题可全盘皆活、水到渠成.本文拟通过对引例与两个形式上为非等差乘等比型数列求和问题的案例的探究,从一题多解到多题一解,加深对数列求和方法特别是错位相减法的本质理解.
- 王建鹏
- 关键词：数列求和错位相减法
- 乡土地理与高中地理的整合教学探讨——以惠安县为例
- 2020年
- 乡土地理素材具有独特的魅力和作用,将其运用于高中地理教学中,可达到活化课堂教学、降低知识难度、理论联系实际、有效开展地理实践等效益。
- 王培坚陈思明
- 关键词：乡土地理高中地理
- 基于核心素养的高中物理实验教学初探
- 2019年
- 核心素养的培养,是高中物理教育教学的重点,也是促进学生全面发展的重要保障。本文立足'生本'理念的践行,从培养科学探究意识、培养科学创新思维等方面,阐述了物理学科核心素养下的物理实验教学策略。
- 王焜
- 关键词：高中物理实验教学
- 立体几何的探索性问题解题策略例说
- 2005年
- 何贵辉
- 关键词：解题策略开放性试题平面角三棱锥异面直线四边形
- 新课程下的高考化学复习的有效性
- 本文从学生的学习兴趣、元素基础知识的复习、构建知识网络、学科训练四方面探讨如何在高三化学教学进行有效性复习。
- 张清福
- 关键词：复习有效性
- 如何在教学过程中培养学生合情推理意识
- 2011年
- 一、教学过程中的合情推理所谓合情推理就是指人们根据已有的知识经验,在某种情境和过程中,运用观察、实验、归纳、类比、联想、直觉等非演绎的思维形式,推出关于客体的合乎情理的认知过程.新的普通高中《数学课程标准》提出:让学生"结合已学过的数学实例和生活中的实例,了解合情推理的含义,能利用归纳和类比等进行简单的推理。
- 张嘉钦杨苍洲
- 关键词：合情推理教学过程直觉思维通项公式奇偶性
