河西学院教育系
- 作品数：166 被引量：734H指数：14
- 相关作者：王龙杨明科刘慧珍王欢张彦军更多>>
- 相关机构：西北师范大学教育学院兰州城市学院教育学院西北师范大学教育学院心理系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学规划课题甘肃省中小学心理健康教育专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 农村学校与社区互动之价值探寻被引量：2
- 2009年
- 学校与社区的互动是学校与社区关系的重要表现形式,二者的互动也是学校发展与社区发展的必然要求。农村学校与社区互动有其价值所在,主要表现在:农村社区资源使学校课程资源得以丰富;培养学生对社区的认同感和归属感,加速学生个体社会化的进程;促进教师专业发展;提升农村劳动力素质。
- 王莉郑国珍
- 关键词：农村社区互动
- 河西学院2007级新生心理健康状况调查研究
- 2008年
- 采用SCL-90和UPI对2007级3232名学生进行了心理健康普查。SCL-90结果显示排在前四位的依次是:恐怖、强迫症状、精神病性和焦虑;UPI结果显示A类学生为2.88%,B类学生为10.06%,C类学生为87.07%。大学生出现诸多心理问题是社会现实和自身因素的综合反映。学校必须进一步加强心理健康教育,优化学生的心理素质,开发学生的心理潜能。
- 陈少华雒焕国
- 关键词：大学新生心理健康
- 研究性学习与课程资源的开发和利用被引量：5
- 2003年
- 本文介绍了研究性学习提出的背景及其本质、特点、实施过程和评价方式。针对甘肃基础教育现状和历史地理的特点,结合研究性学习,对地方课程资源的开发和利用提出了几点建议。研究性学习的开展和深入需要加强教师教育,改变教学观念,同时作者就研究性学习的评价也提出了几点看法。
- 吴景芝王进才
- 关键词：研究性学习基础教育课程开发教师教育
- 学生品德评价存在问题成因思考被引量：2
- 2008年
- 学生品德评价存在诸多问题,存在问题的主观因素主要有:教育者德育观及品德评价观模糊;教育者相关知识技能素质及职业道德素质较低。客观因素有:品德评价理论和实践研究薄弱,没有建立起一套科学合理的品德评价体系;学校班级评价目的错位,评价方式、方法、内容单一;品德评价"专人化"。
- 孙爱莲
- 关键词：品德评价
- 论认知技能获得的阶段及其教学意义被引量：5
- 2007年
- 认知技能是习得规则并用以解决实际问题的能力。完整的认知技能获得过程包括陈述性阶段、程序性阶段和条件化阶段。认知技能获得阶段的揭示有助于我们了解认知技能获得过程的实质,有助于深刻理解知识分类的性质,有助于认知技能形成的有效教学设计。
- 王映学张大均
- 小学语文教育与小学教育专业语文课程设计被引量：5
- 2006年
- 自1992年至2001年,我国小学语文教育理念及教学内容都发生了很大的变化。据此,高师院校小学教育专业中文方向语文类课程也进行了相应地设计和规划,包括汉语、中国文学、文学概论、儿童文学、基础写作等组成的必修基础课程;以小学综合实践活动、班级管理、教师口语、书写、小学语文多媒体课件制作为内容的必修应用类课程;以小学语文教学论,小学语文教学研究、小学语文教育心理学等构成的语文教育类课程;还有教育实践课程和选修类课程,以培养师范生较高的语文素养,为成为合格的小学教师打下坚实的基础．
- 王莉
- 关键词：小学语文教育小学教育专业
- 游戏——家园联系的纽带
- 2002年
- 要促进幼儿身心正常发展,必须给幼儿创设一个良好的家园环境，这就需要重视家园联系工作。而确定家园联系主导方式的依据应该是最适合幼儿身心发展的活动——游戏。因此，在家园联系中，幼儿园应该重视引导家长形成正确的游戏观，重视促进幼儿家庭游戏的开展。这就要求幼儿园要把游戏纳入幼儿园课程计划，改革课程，精心设计游戏活动，使之具有一定的“家园共享性”。
- 郭学毅
- 关键词：游戏家园联系幼儿教育家庭教育
- 高师专科生自卑感与自信心的来源因子调查分析被引量：19
- 2002年
- 用自由填空法对五届学生的调查统计分析表明 :高师专科生的自卑感主要来源于形体、学习、社交、爱情、家庭、个性等条件或成就较差 ,其中社交自卑最为严重。自信心主要来源于个人特长、人际融洽、恋爱顺利等因子。在每一大类的二级因子上显示出鲜明的地方特点和高师专科特色。
- 张海钟
- 关键词：自我意识自卑感自我教育
- 论新建地方本科院校的定位问题被引量：11
- 2003年
- 本文探讨了新建地方本科院校的职能定位、规模定位和结构定位问题。文章认为 :新建地方本科院校必须全面体现三大职能 ,把三大职能作为一个统一的整体看待 ,不可顾此失彼或加以分割 ;在提高生师比和生员比以及提高系和专业规模的基础上 ,以效益为核心实现适度办学规模 ;在层次结构上除举办本科教育之外 ,要积极举办专科层次的高等职业技术教育。办学科结构和形式结构上 ,要向综合化和多样化方向发展。
- 李硕豪张如珍
- 关键词：新建地方本科院校
- 寒暑假的教育本质与高等学校的教育管理和发展被引量：5
- 2004年
- 寒暑假的教育本义在于,让学生的体智得以休息,避免过热过寒的气候对学习的影响;同时使学生大脑中输入的知识进一步编码。但对教师和管理人员、教辅人员而言,则意味着:一是适当的休息;二是备课、学习;三是对学校的管理思路和方案进行修订。所以说,当前高等学校中寒暑假全员休息的现状,既违背寒暑假的理论本义,也不利于高等学校的发展。
- 张海钟
- 关键词：寒假暑假学校管理备课
