皖西学院应用数理学院
- 作品数：141 被引量：261H指数：8
- 相关作者：沈金玲杨少锋周其明汪顶玉陈朋更多>>
- 相关机构：合肥学院数理系安徽大学数学科学学院安徽大学物理与材料科学学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学自动化与计算机技术文化科学机械工程更多>>
- Schwinger Bose实现下自旋相干态Wigner函数的特性分析被引量：2
- 2010年
- 在Schwinger Bose实现下,引入纠缠态表象及Wigner算符在该表象下的表示,得到自旋相干态的Wigner函数,数值计算画出相空间中Wigner函数的分布图,并加以分析,发现在SchwingerBose实现下自旋相干态确实体现出纠缠特性。
- 宋军范洪义
- 关键词：自旋相干态SCHWINGERWIGNER函数纠缠态表象
- 线性模型参数M估计的强相合性被引量：1
- 2005年
- 本文研究线性模型中回归参数M估计的强相合性,给出一些较弱的充分条件.与相应结论比较,这里给出的条件对矩的要求有实质性的改进.
- 陈建东
- 关键词：M估计
- 数学学业成就评价测查试题编制研究被引量：19
- 2009年
- 数学学业评测体系是基础教育质量监测体系的一个重要组成部分,是在国家层面上建构的基于大样本测试与调查分析基础上的数学学习质量评测系统,包括评测目标、评测范畴、评测工具等内在要素,其中评测工具,尤其是试题的编制,是数学学业评测体系建构的核心内容。评测试题是评测工具的主体部分,也是古往今来国内外学业评测的主要形式。为确保试题具有科学性和有效性,评测试题的编制应以素质教育为总体目标,以国家数学课程标准为依据,其范畴主要集中于数学内容和数学认知能力两个基本维度,具体编制程序为:教材比较分析——评价标准建立——命题双向细目表制订——试题编制——抽样实验等。
- 沈南山杨豫晖宋乃庆
- 关键词：数学教育学业成就试题编制
- 应用型本科院校数学建模与学生创新能力的培养被引量：1
- 2010年
- 应用型本科教育的核心是培养高素质的应用型人才，是通过学生的综合素质和创新能力老具体体现的。对新建应用型本科院校数学建模课程教学模式与学生创新能力培养具体措施结合自身经验作了一些探讨、总结和改进。
- 李国成
- 关键词：应用型本科教育数学建模应用型人才创新能力培养
- 关于近代物理实验教学的思考被引量：2
- 2005年
- 本文从教学模式、教学方法、开放实验、专题讲座几方面提出了关于提高近代物理实验教学质量的一些设想。
- 吴克跃宋军
- 关键词：近代物理实验教学模式教学方法
- 三体问题初探被引量：7
- 2007年
- 三体问题(three-body problem)是天体力学中的基本力学模型,分为一般三体问题、圆型限制性三体问题和椭圆型限制性三体问题.本文就圆型限制性三体问题进行研究并绘出轨迹图,分析运动的混沌现象.对圆型限制性三体问题的研究方法也适用于一般三体问题.
- 徐卫青陈朋连磊陈亮谢欣欣
- 关键词：天体动力学混沌
- 两纠缠原子与光场相互作用系统场熵演化特性被引量：3
- 2006年
- 研究了两纠缠原子与相干态光场相互作用系统场熵的时间演化特性,运用全量子力学理论和数值方法,讨论了初始两原子所处的纠缠状态、纠缠度和腔内光场的强弱对场熵的影响.随着光场平均光子数的增加,系统场熵均值和振荡频率增大;光场较弱时,场熵呈现一定的周期性振荡;光场增强后,场熵呈现出周期性的崩塌与回复,且随初始两原子纠缠度的增加,场熵的振幅增大.
- 宋军沈金玲张刚曹卓良
- 关键词：量子光学纠缠原子纠缠度相干态
- 数字化可视人体(DVH)与光动力学疗法(PDT)被引量：1
- 2007年
- 光动力学疗法(PDT)是一种正在发展中的激光医学技术,它在治疗人体的局部病变,特别是肿瘤方面,有着较为理想的效果。但是,由于人体自身及其病变的复杂性,PDT在医学中的应用仍然存在很大的局限性。可视人计划(VHP)的目标是要建立一个人体解剖的完整的图像和数据库,从而达到精确反映人体组织的目的,也为PDT的发展提供了新的契机。
- 周军
- 关键词：数字化可视人体光动力学疗法
- N-矩阵的判定及算法设计
- 2006年
- 非负矩阵是一类有广泛实际应用背景的特殊矩阵,本文研究与非负矩阵有密切关系的一类矩阵:N-矩阵,给出了N-矩阵的判定,并给出算法设计和数值例子。
- 赵建中杨传胜周本达
- 关键词：Z-矩阵M-矩阵SCHUR补
- 华沙圈上连续映射的某些动力性质
- 2006年
- 本文讨论了华沙圈W上连续自映射的某些动力性质,证明了:Ω3(f)-P(f)为W中的无处稠密的可数集和拓扑熵为零的两个充分条件。
- 牛应轩
- 关键词：华沙圈拓扑熵周期点非游荡点
