佛山教育学院英语系
- 作品数：6 被引量：22H指数：2
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- 詹姆逊关于后现代理论的探析及其意义被引量：2
- 2004年
- 詹姆逊关于后现代主义的出现及其对后现代文化特征的分析和阐明是深刻的,具有一定的普遍意义。詹姆逊对于后现代性问题的研究和批判,不仅对我国社会主义文化建设具有重要的启示,乃至对整个发展中国家的现代化、特别是文化现代化建设也具有重要意义。
- 陈旸
- 关键词：詹姆逊后现代理论马克思主义后现代主义
- 论二语习得理论在听力教学中的应用被引量：6
- 2005年
- 二语习得的基础理论,包括习得与学得的相辅相成的关系、习得的主要途径和方法。将二语习得理论提炼加工成可供具体语言教学使用的方法,并运用于我国的外语教学中,为我国的外语教学提供了良好的习得环境,从而提高学习者学得外语的积极性和创造力,达到更好的学习效果。
- 陈旸
- 关键词：KRASHEN二语习得学得
- 新课程背景下的外语课堂教学
- 2004年
- 一、新课程中,外语语法教学必不可少在外语教学中,语法教学几经起落。被誉为科学外语教学法之开端的自然法,曾在直接学习中让语法靠边站,其后,听说法以句型结构代替语法,结果仅把语法重点从词法转到了句法。实际上,对交际能力的众多解释也都认为必须包含语法。“语言由两部分内容组成,一部分是综合的,即记忆中的词块,另一部分是分析性的语法规则。近年来,语法又重新回到了外语教学课堂。”根据争论所得共识。
- 陈旸
- 关键词：外语教学法外语课堂教学听说法外语语法教学语法规则语言习惯
- 结构主义语言学理论探析被引量：1
- 2005年
- 通过对索绪尔关于语言和言语、所指和能指、共时语言学和历时语言学、句段关系和联想关系的区分,揭示了索绪尔的观点与结构主义语言学思潮之间的内在联系。索绪尔对抽象的语言系统结构的强调,对后来的结构主义语言学思潮产生了很大的影响。
- 陈旸
- 关键词：语言学结构主义
- 谈用非言语行为优化英语课堂教学效果被引量：13
- 2001年
- 改进英语课堂教学方法是实现教学目标、提高教学质量与效果的重要因素。从非言语行为对简化英语教师课堂教学语言、优化教学效果的角度来看 ,英语教师使用诸如身势行为、手势行为、目光语行为。
- 陈观瑜
- 关键词：非言语行为信息传递教学语言教学效果英语教学
- 语用推理中的语境与英语交际教学模式
- 2003年
- 掌握一门外语不仅要求掌握语法知识,同时还必须掌握它的语用知识,这就要求学习者应该在交际中习得实际运用这些知识的能力。本文探求语用推理中的语境以及其在英语交际教学中的实际意义。
- 陈观瑜
- 关键词：语用推理语境交际教学模式言语行为语用学
