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安徽师范大学教育科学学院学前教育学系
作品数:
3
被引量:2
H指数:1
发文基金:
安徽省高等学校青年教师科研项目
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相关领域:
文化科学
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安徽师范大学教育科学学院学前教...
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文献类型
3篇
中文期刊文章
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3篇
文化科学
主题
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孩子
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幼儿
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幼儿教材
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智性
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理智
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脑科学
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脑科学研究
1篇
课程
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课程改革
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课程资源
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环境质量
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奖惩
1篇
奖惩分明
1篇
攻击性
1篇
孩子行为
1篇
儿童
1篇
儿童成长
1篇
儿童发展
1篇
氛围
机构
3篇
安徽师范大学
作者
2篇
王成刚
1篇
刘宝根
传媒
2篇
教育导刊(下...
1篇
上海教育科研
年份
1篇
2010
2篇
2006
共
3
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被引量排序
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为孩子营造适宜的学习成长氛围
2006年
王成刚
关键词:
儿童成长
环境质量
孩子
脑科学研究
儿童发展
是“幼儿教材”还是“操作材料”?——对有关“幼儿教材”若干问题的探讨
被引量:2
2010年
安徽省教育行政部门严禁幼儿园使用"幼儿教材"引发各方面热议,本文对当前讨论中的若干问题进行了探讨。分析了"幼儿教材"概念的误区,指出幼儿园应使用"操作材料",并分析了原应使用的"操作材料"在实践中变成"幼儿教材"的原因,指出应通过规范幼儿园操作材料的选用和加强教师利用操作材料的能力两个方面来正确对待和使用操作材料。
刘宝根
关键词:
课程改革
幼儿教材
课程资源
做一个奖惩分明的父母——浅析父母对待孩子行为的策略
2006年
王成刚
关键词:
孩子
父母
奖惩分明
理智性
攻击性
讽刺
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