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广东工业大学建设学院建筑系

作品数:30 被引量:81H指数:5
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文献类型

  • 28篇中文期刊文章

领域

  • 25篇建筑科学
  • 4篇艺术
  • 3篇文化科学
  • 2篇电子电信
  • 1篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 19篇建筑
  • 5篇民居
  • 4篇岭南建筑
  • 3篇中庭
  • 3篇中庭空间
  • 3篇节能
  • 3篇传统建筑
  • 2篇园林
  • 2篇生态
  • 2篇通风
  • 2篇气候设计
  • 2篇住宅
  • 2篇专业课
  • 2篇自然通风
  • 2篇外墙
  • 2篇围护结构
  • 2篇文化
  • 2篇屋顶
  • 2篇现代建筑
  • 2篇校园

机构

  • 28篇广东工业大学

作者

  • 23篇谢浩
  • 2篇刘旭红
  • 1篇倪红
  • 1篇林垚广
  • 1篇刘晓帆
  • 1篇周祥
  • 1篇王亚

传媒

  • 9篇住宅科技
  • 4篇室内设计
  • 2篇建筑装饰材料...
  • 2篇小城镇建设
  • 2篇城市
  • 2篇建筑技术及设...
  • 1篇华中建筑
  • 1篇科学对社会的...
  • 1篇城市问题
  • 1篇山西建筑
  • 1篇福建高教研究
  • 1篇高校实验室工...
  • 1篇建筑与环境

年份

  • 5篇2009
  • 8篇2008
  • 9篇2007
  • 2篇2006
  • 4篇2005
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
岭南民居的建筑遮阳被引量:5
2007年
文章总结了我国民居(尤其是岭南传统民居)在遮阳处理方面的措施,包括屋顶、外墙、门窗、廊道、阳台、骑楼遮阳,以及绿化和简易遮阳等,探讨了其中的成功经验和未来建筑遮阳设计的方向。
谢浩
关键词:民居建筑遮阳遮阳方式建筑构件
专业课实验教学改革探索被引量:9
2008年
在强调专业课实验教学重要性的基础上,列举了制约提高实验教学质量的各种因素及其原因,着重探讨提高创新教育在实验教学中作用的途经。
谢浩
关键词:实验教学师资队伍
以开放的姿态呼唤世界级大师——侃侃“外国建筑师与中国建筑”的话题被引量:2
2008年
中国近几年来用于建设方面的投资仅次于美国和日本,且增幅很大,每年均以8%~9%的速度递增。在北京、上海等大城市,许多重要的建设项目纷纷上马,而其中大部分知名项目却出自外国设计师之手,例如:北京国家大剧院“水蛋”的设计师是法国的保罗·安德鲁;北京2008年奥运会主体育馆“鸟巢”的设计师是瑞士的雅克·赫尔佐格和皮埃尔·德梅隆;
谢浩
关键词:中国建筑北京2008年奥运会北京国家大剧院建筑师
发达国家建筑节能的启示被引量:2
2009年
建筑节能是当今世界最突出的科研课题之一。文章强调提高建筑节能的重要性,介绍发达国家的建筑节能经验,包括制订法律法规、建立评估体系、注意围护结构的保温隔热、重视开发利用可再生能源,并指出我国的建筑节能与发达国家的差距,明确了今后的努力方向。
谢浩
关键词:建筑节能保温可再生能源
湿热地区的住宅建筑热环境控制被引量:1
2006年
在总结湿热地区传统民居气候设计经验的基础上,对该地区住宅建筑的设计原则和设计风格作了较详细的探讨,最后以住宅设计为例,叙述湿热地区应采取的建筑技术措施。
谢浩刘晓帆
关键词:湿热地区民居气候设计建筑风格住宅
图解歧阜公寓
2008年
妹岛和世是当代具有世界影响力的少数女性建筑师之一。作为本文解读对象的“歧阜公寓”作为妹岛与西则立卫的重要代表性建筑之一,对公寄设计的新可能性提出了探讨。本文旨在通过对歧阜公寓的图解分析,呈现出妹岛和世那独特的建筑世界,及其对当代中国建筑所具有的重要启示意义。
邓燕嫦林垚广
营造个性、健康、轻松的校园环境——广州市第一中学规划设计之我见
2005年
结合广州市第一中学的校园规划设计。对现代中学校园建筑设计进行探讨:校园建筑不仅应满足正常教学的物质要求,更应以良好的形象和氛围陶冶学生,引导学生积极向上。使教育的目的得以实现。
刘旭红欧阳健伟
关键词:校园环境健康校园规划设计校园建筑中学校园
岭南传统建筑的防雨技术剖析
2007年
本文首先简述建筑防雨的重要性并指出传统建筑在防雨技术中的一些缺陷,然后重点探索岭南建筑在防雨技术中的精华,旨在扬长避短,为现代建筑的防雨提供一些借鉴,起到抛砖引玉的作用。
谢浩
关键词:岭南建筑屋顶外墙
大空间建筑室内设计中的声学处理被引量:2
2007年
通过对广州市智能交通管理指挥中心指挥大厅室内方案设计的探讨,说明大空间建筑室内设计中声学处理的可行性,同时采用具有时代感、层次丰富的室内空间,来诠释建筑空间与使用功能的和谐统一,以设计出室内空间与功能相得益彰的建筑作品。
王亚
关键词:声学处理
在专业课教学中建立和谐的师生关系被引量:1
2007年
传统的教学方式是教师在讲台上讲,学生在下面听,教师面对不同智力、不同要求的学生,按照同一进度和方法进行教学。由于学生的水平参差不齐,师生间的信息交流又很有限,因此这种“灌注式”或“填鸭式”的教学模式,会使师生双方的积极性难以发挥,迫切需要改革。
谢浩刘晓帆
关键词:专业课教学师生关系教学方式教学模式教师
共3页<123>
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