石家庄市第二十七中学
- 作品数：247 被引量：158H指数：6
- 相关作者：杨庚明李京马丽明赵彦国刘霞更多>>
- 相关机构：河北师范大学天津师范大学石家庄市第二十四中学更多>>
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- 相关领域：文化科学轻工技术与工程哲学宗教自然科学总论更多>>
- 中小学生闲置衣物处理情况的调查
- 2014年
- 我偶然在一本杂志上看到服装的生产和使用会对环境造成污染。文章说，如果中国每年每人能够少穿一件T恤，那么能够节约煤325万吨，减少二氧化碳排放量832万吨!生产一件T恤的棉花所需要的化肥和杀虫剂达到0．15千克!
- 惠若木杨庚明
- 关键词：二氧化碳排放量衣物杀虫剂T恤服装
- 教师的强势与优秀
- 2013年
- 课堂教学既是一门科学，又是一门艺术。对于教师而言，课堂之“道”在于启迪学生智慧，培养学生能力，促进学生发展。在教书育人的大“道”下，每一位教师都应该有自己的小“道”，即课程与课堂意识。就是要明白自己所教的课程是什么？要向学生传授什么样的知识，要培养学生哪方面的技能，要建设什么样的学科特色，营造一种什么样的育人文化，对于这些，教师要有一个系统的思考。
- 崔建身
- 关键词：教师课堂教学教书育人课堂意识学科特色
- 寓素质教育于地理教学之中
- 2000年
- 李香菊
- 关键词：地理教学素质教育课堂教学
- 初中语文的课堂教学改革创新
- 2012年
- 长期以来，初中语文课堂教学大多采用传统以教师为中心的“灌输式”教学方法。而这种教学方法的缺憾。在于他过分地强调了教师的主导作用，忽视了学生在学习中的主体地位，忽略了对学生主动学习能力的培齐；同时，它也不利于推进初中语文课堂教学的改革，不利于素质教育的顺利实旃。为此，。笔者经过几年的卷改实践认为，初中语文课堂教学改革，首先要把充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用相结合，使学生由现毒的被动学习变为主动学习。
- 方凤金
- 关键词：初中语文课堂教学
- 实施创造教育 培养创新素质
- 1999年
- 江泽民总书记精辟指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”面临新世纪的挑战和机遇,如何培养高素质并独具创新素质的人才成为各国竞争的制高点.基于这种认识,在被命名为中央教科所“素质教育理论与实践研究”实验基地校之后,我们石家庄第二十七中学以敏锐的目光、独特的视角把实施素质教育的突破口放在创造教育上,于1995年启动了创造教育整体改革实验并在三年多的时间里初见成效. 下面是我校的一些做法与体会.
- 关键词：实施创造教育教师创造性思维数学教学现代教育思想教学模式
- 张林军治疗产后风经验
- 2015年
- 产后风是因妇人产后机体正气亏虚、营卫损伤卫外不固,外邪侵袭出现怕风冷、汗出、身疼为主症的常见病,其病机与桂枝新加汤证相吻合。临证要针对疾病的主要矛盾和矛盾的主要方面,通过抓主证/症,以桂枝新加汤加减常能获得满意疗效。
- 张梦凡苏雅慧冯金玉刘洋张林军
- 关键词：经方产后风桂枝新加汤医案
- 用精细的管理促进毕业班工作发展
- 2008年
- “细雨湿衣看不见，鲜花落地听无声”。学校要以学生为本，精细教学管理，用无痕的教学管理换来显著的教学成效。反思几年来的教学管理工作，我们就毕业班工作谈五点体会。
- 李敬肖刘霞
- 关键词：教学管理工作毕业班以学生为本教学成效
- 2017年理化综合练习题被引量：1
- 2017年
- 练习题：一、选择题1．关于物理学家和化学家的贡献，下列说法不正确的是（ ）A．沈括最早发现并记录了磁偏角B.阿基米德通过实验证明了大气压强的存在C．欧姆通过实验归纳出了电流跟电阻。
- 王永华翟建勋
- 关键词：综合练习题物理学家大气压强阿基米德化学家
- 以自尊为中介因素的完美主义与抑郁的关系研究被引量：22
- 2008年
- 以679名初中学生为研究对象,采用近乎完美量表修订版、自尊量表以及BDI抑郁问卷对被试进行集体施测,以探讨自尊对完美主义和抑郁关系的中介效应。结果表明:自尊部分中介适应不良完美主义和抑郁的关系,对适应良好完美主义与抑郁的关系没有中介作用。培养完美主义者的较高水平的自尊非常重要。
- 张秀阁杨丽梁宝勇王锃邵秀巧
- 关键词：完美主义自尊抑郁结构方程模型
- 基于唯物史观的高中历史主题教学策略初探——以新教材选择性必修三“文化遗产:全人类共同的财富”为例
- 2022年
- 唯物史观是历史学科核心素养之一,是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。用主题教学方式贯彻落实唯物史观素养是高中历史教学的重要途径,具体来说就是要高度凝练教学立意、慎重书写教学目标、精心设计教学过程、巧妙布置课后作业、全面总结教学反思,既培育了学生历史素养,又实现了教师专业发展。
- 谢忠真
- 关键词：唯物史观文化遗产
