海口市龙泉中学
- 作品数：19 被引量：3H指数：1
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- 核心素养视域下课程思政融入初中美术教学的应用探究
- 2024年
- 研究旨在探究核心素养视域下课程思政在初中美术教学中的应用。通过文献研究和实证研究方法,通过分析初中美术教学中存在的问题和不足,提出了在美术教学中融入课程思政的策略和方法。研究表明,通过将核心素养视域下的思政内容融入美术教学,可以增强学生的思想道德素养、科学文化素养、社会实践素养和创新创业素养。此外,教师在教学设计和教学实施中的角色也得到了重新定义,需要注重培养学生的自主学习和终身学习能力。研究为初中美术教学与课程思政的融合提供了一定的理论和实践指导,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出了有益的探索。
- 吴淑扬
- 关键词：初中美术教学
- 如何提高农村中学音乐欣赏课教学效果
- 2013年
- 苏霍姆林斯基认为:"音乐文化是培养道德文明和智慧的重要条件之一"。音乐欣赏课是学校音乐教育中的重要组成部分,也是提高学生学习音乐的兴趣,培养学生音乐审美能力的重要手段和途径。随着生活水平的提高,欣赏音乐已成为人们精神生活中必不可少的一环。音乐作为艺术作品,它也有高低良莠之分。农村中学生由于年龄和知识水平等条件的限制,他们对于音乐的认识相对肤浅,常常受社会环境所左右。因此。
- 陈莉
- 关键词：中学音乐欣赏课音乐欣赏教学欣赏音乐农村中学生
- 改革教学方法 激发学生的体育兴趣
- 2007年
- 体育课对改善学生的体质健康状况，增强学生体质发挥了重要作用。但在“应试教育”的影响下，学生的体育意识越来越模糊，喜欢上体育课的学生越来越少，学生中喜欢体育但不喜欢体育课的人越来越多。在素质教育不断推向深入的新形势下，体育教师如何根据“素质教育”“健康第一”“终身体育”的理念，针对体育课教学中存在的问题，改革教学方法，采取灵活的教学方式，
- 王焕新
- 关键词：学生体质教学方法体育兴趣体育课教学体质健康状况
- 浅探初中美术愉快教学的措施被引量：1
- 2009年
- 愉快教学，简单地说，就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考，在愉快中获得知识，在愉快中锻炼学生的动脑动手能力．在愉快中培养学生当学习的主人。
- 钟凌
- 关键词：愉快教学美术动脑
- 如何上好初中音乐课
- 2006年
- “为了每一个学生的发展”，是新课程倡导的重要理念，对音乐教学来说，“为了每一个学生的发展”，就是要求教师彻底改变音乐教学只注重少数几个特长生的局面，面向全体学生，让每一个学生都经历音乐学习，获得音乐体验，让音乐教学过程成为师生共同发现、体验、创造、表现和享受音乐美的过程。充分发挥音乐陶冶情操，塑造心灵，启迪智慧的作用，培养学生形成健康的审美情趣，促进学生全面和谐的发展。那么，如何上好初中音乐课呢？
- 陈莉
- 关键词：音乐教学教学过程陶冶情操审美情趣
- 培养学生良好的阅读习惯
- 2005年
- 语文课程标准提出学生要能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。生字生词是学生阅读中常遇到的难题，解决好生字生词的认识和理解，有助学生阅读活动的顺利进行，有利于培养学生独立阅读习惯的养成，便于学生语文知识的自我积累。因此语文教师一定要注意学生使用工具书的能力和习惯的培养。在阅读教学中。教师可充分利用课文的预习提示中列出的重点字、词，要求学生课前自己查阅工具书，弄清这些字、词的音、形、义和词语、词组，以及字、词的运用。养成细心揣摩，选字酌句的习惯。让学生自己动手解决生字生词生句的阅读障碍，有助于学生阅读兴趣的养成。所以教师一定要注重培养学生使用工具书的良好习惯。
- 吴川玲
- 关键词：语文课程标准语文教师工具书自我积累语文知识
- 培养学生语感能力的方法
- 2005年
- 叶圣陶说过：“熟习其言，了然深味其义”，指人高质量的朗读、诵读，才能很好地体会其中的文思，感悟语言的精妙，体察语言所表达的语情语境。因此，教师要充分利用早读等时间，指导学生进行朗读，让学生在朗读的过程中正确把握语调的抑扬顿挫，语气的轻重缓急，情绪的渲染和把握。并引导学生把朗读和形象思维结合起来，在朗读中激起对作品的“人心视象”，在脑海中再现作品的内容，让学生在朗读中和作者产生情感的共鸣，增强学生的语言感受能力。
- 陈育艺
- 关键词：语感能力语言感受能力形象思维朗读叶圣陶
- 2014年中考专题复习(15)——“函数、一次函数、反比例函数”
- 2014年
- 一、中考对函数、一次函数、反比例函数知识点的考查内容及要求(1)能从具体问题中寻找数量关系和变化规律.(2)了解常量、变量的意义,了解函数的概念和三种表示方法,能举出函数的实际例子.(3)能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自变量取值范围,并会求出函数值.(4)理解平面直角坐标系的有关概念,知道各象限及坐标轴上的点的坐标特征;
- 周利武
- 关键词：专题复习二次根式待定系数法二元一次方程组
- 语文课堂教学要注意提问艺术
- 2005年
- 课堂提问是常用的课堂教学方法之一，提问的目的在于启发思维，引导学习．在于让学生既掌握知识，又能训练思维。然而．在实际教学中．有些教师不注意课堂提问的艺术．出现了不少提问的误区。下面谈谈语文课堂提问中存在的一些误区。
- 王忠才
- 关键词：语文课堂教学提问艺术课堂教学方法启发思维训练思维实际教学
- 在初中数学教学中实施素质教育
- 2005年
- 如何根据数学本身的特点，在传授数学基础知识、基本技能的同时，促进学生素质的全面提高和健康的发展，是广大数学教师都要积极思考和实践的重要问题。本文拟就如何在初中数学教学中实施素质教育谈几点粗浅的看法。
- 王明巧
- 关键词：初中数学教学素质教育数学基础知识数学教师
