安徽省桐城市博物馆
- 作品数：22 被引量：48H指数：5
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- 试论曾国藩的家庭教育思想及其现实价值
- 曾国藩,字伯函,号涤生,生于晚清时期,是中国历史上地位显赫而最有争议的一位人物。他以科举入仕,学识渊博,见识宏阔、文武兼备,被誉为"晚清中兴第一名臣"和"桐城古文的中兴大将"。而在后世,却又被视作"汉奸、刽子手、卖国贼"...
- 吴玲
- 安徽中国桐城文化博物馆主题内容探析
- <正>2012年5月28日,国务院办公厅国办函【2012】91号文件,函复安徽省人民政府:经国务院领导同意,桐城市博物馆馆名可定为"安徽中国桐城文化博物馆"。目前,中国桐城文化博物馆馆舍正加紧施工,博物馆展览陈列内容策划...
- 唐红炬
- 文献传递
- 试论文庙的现代定位被引量：4
- 2009年
- 文庙,中国历史最悠久的庙堂,对中国整个封建社会影响最大的庙堂,自古至今从未间断的庙堂。至今,保存较完好的文庙有数百座,分属各级文物保护单位。其中,列入国家级重点文物保护单位的有21座。然而,建国以来,我们对文庙的功能与定位产生了偏移与迷茫。今天,已经到了认真思考文庙的现代功能与恰当定位的时候了。自有文庙,就有了守庙人。文庙不是神庙和神学院,儒学也从来没有把自己变成真正意义上的宗教,因此,守庙人既不是僧侣,也不是尼姑。汉代时,立孔子庙,褒成侯四时来祠,事已即去,庙有礼器,
- 唐红炬
- 关键词：孔子思想儒学孔庙儒家学说博物馆重点文物保护单位
- 论科学发展观与博物馆教育
- 2009年
- 科学发展观,是发展文博事业,推动文化大发展、大繁荣的方向盘和指南针。站在科学发展观的高度来审视博物馆教育工作,要求我们把博物馆教育事业放在全面建设小康社会的大局中来把握;要本着"以人为本"的办馆宗旨,实现"以人为本"的教育理念;要博采国内外博物馆之长,拓展博物馆教育思路,加强国内与国际博物馆间的交流与合作,举办更多、更好的广大人民群众喜闻乐见的精品陈列、展览,并把"请进来"与"走出去"结合起来,把馆内陈列与流动展出结合起来,把参观展览和开展活动结合起来,从而在全民脑海中树立博物馆意识,最大限度地发挥当代博物馆的社会教育功能,为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力和智力支持。
- 吴玲
- 关键词：科学发展观以人为本
- 文庙的保护与利用:应在冲突中寻求和谐被引量：14
- 2007年
- 本文重点叙述了文庙的历史、功能及其演变。论述了从庙学结合到庙馆统一的内在联系,提出“馆庙俱进,铸造和谐”,二者合一是文庙在当今的有效保护、合理利用的特定发展阶段。
- 唐红炬
- 关键词：孔子孔庙儒家文化
- 宋庆龄母系川沙倪氏桐城祖籍考辨
- 2019年
- 桐城带经堂倪氏在最近一次续修宗谱中获得一条线索,据传曾任国家名誉主席的宋庆龄,其母系川沙倪氏出自安徽桐城倪氏家族的某个分支。循着这条线索,桐城倪氏族人赴上海川沙走访调查。经当地有关部门提供信息,并由地方志及川沙倪氏的家族资料中获知。
- 张泽国
- 关键词：宋庆龄
- 田野石刻文物修复技法探微——以安徽桐城张廷玉墓石雕文物修复工程为例
- 2005年
- 在人类遗存的各类文物当中,石质文物占有相当大的比重,它们承载着人类久远的历史和灿烂的文明。我国的石质文物极为丰富,但由于自然侵蚀、人为破坏等种种原因,这类文物的保存现状不容乐观,面对它们的保护和修复,也一直不大被人们所重视。笔者曾经主持清代大学士张廷玉墓大型石刻修复工程,本文从自己亲身实践出发,
- 张泽国
- 关键词：石质石雕文物石刻
- 试论曾国藩的家庭教育思想及其现实价值
- <正>曾国藩,字伯函,号涤生,生于晚清时期,是中国历史上地位显赫而最有争议的一位人物。他以科举入仕,学识渊博,见识宏阔、文武兼备,被誉为'晚清中兴第一名臣'和'桐城古文的中兴大将'。而在后世,却又被视作'汉奸、刽子手、卖...
- 吴玲
- 文献传递
- 博物馆讲解员讲解艺术初探被引量：8
- 2007年
- 博物馆是一本厚厚的史书，又是一座长长的桥梁，它把世事万物浓缩成精华的遗迹呈现给世人，将属于自己国度的文明传扬给世界，又把世界各民族不同的文明融汇凝结到一起。观众来到博物馆是一次受教育的过程，同时，又是一个享受从懵懂到熟悉的过程。而讲解员的讲述，在这个过程中起着非常重要的作用。有这样一句形象的比喻：“有了这些优秀讲解员，甚至盲人都可以陶醉在展览中”。
- 吴玲
- 关键词：讲解员博物馆讲解艺术各民族观众
- 安徽中国桐城文化博物馆主题内容探析
- 2012年5月28日,国务院办公厅国办函【2012】91号文件,函复安徽省人民政府:经国务院领导同意,桐城市博物馆馆名可定为"安徽中国桐城文化博物馆"。目前,中国桐城文化博物馆馆舍正加紧施工,博物馆展览陈列内容策划需同步...
- 唐红炬
